教育路上，一个也不能少。9月26日，沐浴着深秋的暖阳，由呼伦贝尔市特殊教育研究指导中心副主任邢雪娟带队的巡回指导组深入牙克石市第二小学调研指导特殊教育工作，市教育局特殊教育分管副局长冀薇、教育管理办唐文洪、时明洋、教育研修中心特殊教育教研员李宏等相关人员陪同。
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巡回指导组走进课堂，听取了随班就读学生班级数学老师卢雪梅执教的《三位数加两三位数》一课。卢老师的课堂扎实生动、联系生活场景，提升了学生的计算能力。此外，卢老师对班内一名精神残疾儿童自然关注，精心呵护。一个抚摸，一个微笑，一个眼神，引领着他参与课堂活动，给予他发言表现的机会，努力拨动他那根潜能的琴弦，不刻意，不突兀。在卢老师的带领下，该名儿童始终保持着对课堂浓厚的兴趣，积极地举手发言，兴高采烈地与同学交流，让听课教师十分惊喜和感动。大爱无痕，卢老师对随班就读学生的关心，让课堂更具温度。
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课后，巡回指导组与牙二小教学团队进行了研讨。卢老师就本节课进行了说课，心理老师也介绍了该名特殊儿童的心理发展特征。牙二小杨继梅校长从营造良好的生态环境、构建多元化评价标准、心理咨询三方面介绍了学校特殊教育工作的整体情况。
呼伦贝尔市特殊教育研究指导中心副主任邢雪娟、张祖峰对本节课进行了深入的点评，对需要完善和改进的地方提出中肯的建议。邢主任和张主任充分肯定了牙克石市第二小学在融合班级建设、人文关怀等方面作出的努力，对牙二小的特殊教育工作给予了高度的评价，并提出了专业的指导意见。
牙克石市教育研修中心特殊教育教研员李宏、市教育局教育管理办主任唐文宏也就学校今后融合教育工作的开展发表了意见，对我校融合教育发展面临的一些问题进行答疑解惑，并给予了有价值、可操性强的建议。
指导组充分肯定了牙克石市第二小学特殊教育的开展具有计划性、全面性和方向性，肯定了老师们认真积极的态度以及工作中所展现出来的专业素养与能力。同时也提出了宝贵的建议及专业指导。
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“看见每一个、听见每一个、拥抱每一个”。巡回指导，为学校融合教育工作的规范、有序、有效开展指明了方向。牙克石市第二小学也将以此为契机，继续探索普教融合的教育模式，为特殊需要学生规划更好的未来。
编辑：田桂凤
初审：揣金珠
复审：乔 瑞
终审：杨继梅
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