为进一步贯彻落实新课程标准，提升松山区小学体育教师对新教材的理解与应用能力，松山区教育教学研究中心于2024年9月26日在松山九中举办了松山区小学体育教育教学工作会议。本次会议旨在通过课堂教学展示研讨、优秀教研组工作经验介绍、学科阶段总结与教学指导等形式，推动体育教学创新，提升教育质量。
删除
本次教学研讨会分为三个环节进行。第一环节为课堂教学展示研讨，第二环节为优秀教研组工作经验介绍，第三环节为学科阶段总结与教学指导。
一、课堂教学展示研讨
第一节课是由九中附小的丁文静老师执教五年级的《花样跳绳——同摇跳》 。丁老师示范同摇跳的基本动作，讲解跳绳的节奏和步伐，学生分成小组，进行基础练习，丁老师逐一指导。课程内容丰富多彩，学生的参与热情和积极性显著提高，课堂氛围活跃。
删除
删除
第二节课是由四中附小的王彬老师执教四年级《障碍跑-重走长征路》。王老师课程中设置了多个障碍，包括跨越障碍物、爬行、钻过网等，模拟长征中的艰苦环境。通过结合体育锻炼与历史教育，让学生在体验运动乐趣的同时，增强对长征精神的理解。此课程不仅考验学生的身体素质，也鼓励他们在团队合作中学习和成长。
删除
第三节课是由老府小学的聂志刚老师执教四年级《篮球行进间运球》。聂老师示范行进间运球的动作要领，包括低位运球和高位运球的区别，强调身体重心的调整。帮助学生掌握在移动中保持控球的能力。通过此课程，学生不仅可以提高个人技术水平，还能增强团队协作意识，为后续的篮球比赛打下基础。
删除
多位优秀教师分别展示了针对不同年级的体育课程，通过生动有趣的教学方式，引导学生积极参与。展示内容包括团队合作、个人技能发展以及趣味运动等，充分体现了体育课的趣味性和实用性。教师们通过实际示范与互动，引导学生在运动中学习，提高了课堂的活跃度。
二、教学经验分享
在经验分享环节，木头沟小学的冯志跃老师进行了经验交流，老府小学的教师进行了小学体育学科基地校工作汇报。他们就各自的教学改革与实践进行了深入的探讨，分享了成功的教学案例和团队建设的经验。并对本学年的体育教学进行总结，分析当前教学中存在的问题，并提出切实可行的改进建议。强调了体育教育在学生全面发展中的重要性，呼吁教师关注学生的身心健康。
教师们就如何增强课堂参与度、提升学生的运动兴趣进行了热烈讨论，互相借鉴，共同进步。
删除
老府小学和九中附小的老师集体备课活动展示，定期组织集体备课，讨论教学计划和实施策略。通过集思广益，教师们不仅共享各自的教学经验，还能在教学中互相支持，形成合力，提升整体教学效果。
删除
通过此次优秀教研组的工作经验介绍，参与教师们深刻认识到合作、创新和持续反思在教学中的重要性。大家纷纷表示将借鉴这些成功经验，努力提升自身的教学能力，为学生创造更好的学习环境。
三、学科阶段总结与教学指导
松山区教育教学研究中心体育教研员陈汉志进行了学科阶段总结与教学指导。陈汉志首先回顾了过去一年中松山区小学体育教学的整体情况。他指出，近年来，体育教育在促进学生身心健康、培养团队合作精神和增强体质方面发挥了积极作用。当前，学生的身心健康需求愈加凸显，体育课程的重要性愈发显现。
陈汉志的总结与指导为与会教师提供了清晰的方向和具体的行动建议，激励大家在今后的教学中不断追求卓越。与会教师纷纷表示，将结合陈教研员的指导，努力提高自身的教学水平，为学生的全面发展贡献更多力量。
删除
本次会议不仅为松山区的体育教师提供了一个学习与交流的平台，也为今后松山区体育教学的发展奠定了坚实的基础。与会教师纷纷表示，将在今后的工作中，深入落实会议精神，积极借鉴他人的成功经验，努力提升自身的教学能力，为学生的健康成长贡献更多的力量。