接手班级工作的第四周，我更加体会到了这份平凡工作背后的不凡——这是羊崽们在成长道路上的探索与坚持，更是我们共同在“平凡的角落”里，培养着如苔花般坚韧而美丽的生命之花🌸的故事。
微习惯的种子
删除
不同于往常的喧嚣与匆忙，这周的早晨多了一点点的宁静与秩序，虽然是因为自己嗓子哑了没法“大声提醒”，但我依然能够惊喜地发现，想进步的羊崽们开始自发地养成了“每周微习惯”——一种看似微不足道，实则影响深远的日常行为模式。
有的羊崽会提前几分钟到达教室，TA们不再像往常那样急匆匆地赶往座位、整理书本，而是有条不紊地开始预习当天的课程，或是完成昨天的背诵任务。这样的场景，让我感受到一股学习的热情与自律的力量。而另一些羊崽，则依然会在课间休息时，嗯，跑去打球⛹🏻♂️……
当然，好的微习惯的养成，并非一蹴而就，需要在日常教学中不断引导、鼓励。良好的习惯是成功的基石，而微习惯更是培养自律与责任感的有效途径。于是，通过🐏⭕公告、班会、个别辅导等方式，向羊崽们阐述了微习惯的重要性，鼓励TA们从身边的小事做起，逐步养成良好的学习和生活习惯。
状态反复中的坚守
删除
然而，成长的道路从来不是一帆风顺的。在这第四周里，我也遇到了羊崽们状态反复的情况。面对学习难度压力的增加、个人情绪的波动以及外部环境的干扰，部分羊崽的表现出现了起伏。TA们时而精神饱满，积极参与课堂活动；时而又显得疲惫不堪，对学习任务产生抵触情绪……或者开始坚持不了……
面对这种情况，我深知不能简单地用批评或惩罚来解决问题（毕竟早已免疫了这种模式），于是我选择了虽然不知道有没有用但还是采取了相对耐心和细致的方法，通过一对一的谈心，帮助羊崽调整心态，找回学习的动力。
“学习是一场马拉松而非短跑，重要的是持之以恒的努力和不断调整的策略”。
相互支持、共同进步。💪🏻
能感受到TA们渴望成功，却又害怕失败；也能感受到TA们想要得到认可，却又担心自己不够优秀的矛盾心理，这正是成长过程中的必经之路。我告诉TA们：“每个人都有自己的节奏和速度，重要的是要找到适合自己的方法并坚持下去。”同时，我也鼓励TA们勇敢地面对自己的不足和错误，并从中汲取经验和教训，不断成长和完善自己。
“清单思维”的培养
删除
为了提高羊崽们的学习效率和自我管理能力，我开始在班级中推广“清单思维”的理念。我引导羊崽们每天为自己制定一份学习任务清单，将需要完成的事项一一列出，并设定合理的完成时间。这样一来，羊崽们不仅能够清晰地看到自己的学习任务和进度安排，还能更好地规划时间、分配精力、避免拖延和遗漏。
为了让羊崽们更好地掌握清单思维的方法，我特意组织了一次主题班会。在班会上，我详细介绍了“清单思维”的基本原理和操作步骤，并通过“试执行”和“正式执行”的方式帮助羊崽们理解和运用。同时，我还鼓励羊崽们根据自己的实际情况制定个性化的学习任务清单，并在实施过程中不断调整和完善。
经过一周的实践，我惊喜地发现部分羊崽们的学习效率有了显著的提高，对有帮助的羊崽们来说，可以更加有计划地完成学习任务、更加有条理地管理时间、更加自信地面对挑战。TA们开始学会为自己的学习负责、为自己的未来规划、为自己的梦想奋斗。（当然，浑水摸鱼搭子肯定大有人在，但这个本身就是一个优胜劣汰的过程）
责任与担当的觉醒？
删除
在主题班会的最后，我提出了一个富有意义的德育作业：“如何成为一名合格的羊崽？”这个话题引起了羊崽们的深思。TA们课后在纸上发表了自己的看法和见解，字数不限，有些上千字，有些两三行，有的从班级纪律的角度出发、有的从团队协作的角度出发、还有的从个人成长的角度出发……TA们的回答长短不一，但充满了对班级的热爱和对自己未来的憧憬：
“一只合格的羊崽其实还要学会一点：看眼色吧……”
“前两年没有好好学习是我最后悔的事，所以在这一年我会更加努力！我也从以前上课不认真，开小差，到现在初三的安静听讲……”
“坚持小羊的领导，跟着小羊的步子向前走……”
“直到离开家的那些天才明白，外面并没有我想象的那么好，我才意识到只有不断努力，才能打破现状，成为自己想要的样子……”
“一、提高学习效率；二、学习自律的习惯；三、积累；四、坚定自己的信念！”
“在我心里，羊班不比别班差！”
“我会慢慢提高对自己的要求，做一只让老师乖乖听话、上进、省心的羊崽！”
“我们应该学会约束自己，自己要求自己，化被动为主动！”
“换我以前可能一学期都背不出也背不下这么多单词，而且从前在英语课上哑巴的我现在却能回答上问题了！这也是每天坚持改变形成的好习惯赋予的！”
“按时完成作业、不迟到、不早退、多运动，让身体保持健康！”
“最好成绩不退步，做好羊崽该有的样子，希望能考上高中！”
“身体要健康、心理要健康；遵守规则，不越红线；为羊诚信，待羊真诚；学习积极，奋发向上！”
“我喜欢被夸！”
“布置的任务积极努力完成，尽好组长的职责，做好自己！”
“早睡早起，应该就算可以成为一个合格的羊崽了吧？”
“在剩下的时间里，我将做到信守诺言、尽我所能、绝不偷懒，不触碰老师的底线，还望老师多多帮助。”
“遵守约定，幸福快乐！”
“挤时间，考九中，做好时间规划，坚持不懈克服困难，社交做好断舍离，不纠结不内耗！总之，所有的所有都要付诸行动，打败焦虑最好的方式就是行动！”
“保持良好的习惯，健康饮食，合理安排作息时间，保持乐观心态！”
“上课不讲话，认真听老师讲课。”
“但是我还是想改变一下这丢人现眼的成绩，在这200多天里拼尽全力的去学，希望小羊对我的化学呀严厉一点，当然我也会自觉的去学……反正不管怎样，我会拼尽全力！”
“以前班上懒懒散散，现在7:15班上基本都是人，变化真的好大！”
“夯实基础，迎接中考挑战！”
“该学就学，该玩就玩~”
“如何成为一名合格的羊崽？那自然是做到那十六个字：遵守约定，幸福快乐！真诚、善良、有爱、有福！再做到：吃好、睡好、喝好、玩好、学好，拥有一个好身体，争做六好小羊崽！”
吾日三省吾身，通过这一次的德育作业，我能感受到了大部分羊崽们对于班级有了归属感、责任感和认同感。高兴的是，TA们逐渐意识到作为班级的一份子，自己的一言一行都代表着班级的形象和荣誉，TA们开始主动承担起维护班级秩序、促进班级发展的责任和义务，TA们开始积极参与班级活动、为班级贡献自己的力量和智慧……
删除
坚持养成习惯的四周，希望羊崽们在微习惯的滋养下逐渐成长起来了，也能在状态反复的磨砺中学会了坚韧，更在清单思维的引导下变得更加高效有序，在思考如何成为一名合格的羊崽中，学会让自己过得“幸福快乐”。
至于后面会怎么样，我也不知道，总之比较顺利的度过了9月。（时间真的好快）好好过完这个小长假，下个月配合新的阵型再观察一下吧！
🐏⭕📢
删除
“🈵🈷️了，还是要感谢大部分同学和家长的支持，记得在假期里坚持做“六好羊崽”，同时家长们要记得提醒孩子们好好睡觉，在他们打游戏的时候就不要“打扰”了，容易引发冲突（别怪我没有提醒哈），一定要记得在他们打完游戏后，缓一段时间再交流。希望一周后再见，不要打回原形哈~”
㊗️国庆节快乐（●─●）！