删除
“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”，在这秋日的时光里，我们迎来了一群可爱的新生，一年级语文组的老师们为了给孩子们打下牢固的拼音基础，激发学生学习汉语拼音的乐趣，9月份开展了汉语拼音校本研修活动。
删除
删除
删除
集体备课，以研促教
一年级语文学科组老师根据方案要求，深入学习课标，学习自治区教育厅印发《广西义务教育小学语文学科教学基本要求》，认真钻研教材，通过团队共读，个人分享，形成了第一稿集体备课教案。
删除
删除
教导处主任认真审核集体备课材料，针对学生实际情况提出修改意见，要求大家围绕教学重点，充分运用八桂通等信息技术激发学生学习兴趣，解决重点难点问题。一年级语文学科教师团队经多次集中讨论、每位成员智慧的碰撞，终于确定教学方案。
删除
“磨”课不误教学功
好课都是“磨”出来的。一年级的张彩凤老师、杨儒林老师、钟胜宁老师和黎锦老师等根据集体备课成果，结合自己的教学经验及学生实际学习情况设计了自己的教学设计，然后开始磨课，每磨一次，反思一次，通过集思广益，反复对教学设计进行打磨修改，形成一堂优质展示课的教学设计。
删除
主持人科组长王燕主持课例展示。
删除
9月27日在福绵区第一实验小学语文科组开展汉语拼音校本研修展示活动。活动邀请了福绵区教育局教研室领导到现场指导。
首先，黎锦老师对《i u ü》进行说课。
删除
接着，张彩凤老师进行《i u ü》课例展示。张老师用现代化教学媒体，通过创设真实而有趣的情境，设计手指操、拼音快闪等游戏环节，充分调动学生学习的积极性，激发学生学习汉语拼音的热情和兴趣，整堂课学生既动手又动脑，展现出乐学、愿学、好学的精神面貌，拼音学习变得有趣好玩，让学生真正成为课堂的主人。
删除
参与活动的成员认真观摩课例。
删除
课后，张彩凤老师进行教学反思。
删除
老师们热烈讨论
删除
小组代表发表评课意见。全体听课教师针对授课情况开展了热烈的讨论和细致的交流。大家畅所欲言，对张彩凤老师的课堂提出了自己的想法和建议。老师们主要从教学设计、导入、教学过程、板书设计、这四大版块进行评课议课，然后组长整合小组意见，进行评课发言。
删除
随后，杨儒林老师总结汇报本次校本研究课。
删除
福绵区教研室林华老师对课例进行点评，指出汉语拼音的读音与书写的重要性，强调拼音教学是否落实将影响孩子的一生，作为低年级的语文老师一定要筑牢强国语言基石。
删除
朱春兰主任对本次汉语拼音校本研修活动做总结发言。她说这次一年级的拼音教学研修活动是一个我们的“三阶六步”校本研修模式的又一个成功案例，它有效的融入了八桂通技术应用，开启了我们语文学科秋季期的第一次校本研修活动，希望大家再接再厉，继续努力 ，通过群策群力，研、磨、展相结合，创新我们的语文学科教学模式，提升我们的教育教学质量。
删除
梁宇芬副校长参与也本次研修活动
，她肯定了此次语文学科研修活动的成绩，强调了校本研修活动的重要，希望大家通过研修活动解决教学中实际问题，提升课堂教育教学效果。
删除
“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”每一次教研，就是一次灵魂的撞击，是一场诗意的修行！掬一捧阳光，岁月安然，撷一束研语，沉香六年。研韵飘香香如故，石阶而上提质量。为了进一步优化课堂教学，创新教学特色，促进教师发展，我们一小的语文教师团队以教研促教学，以教研促成长。
删除
图片采集：钟胜宁
文字编辑：陈宇莹
初审：朱春兰 梁宇芬
终审：张柳明
删除