教学路上，有良师益友作伴，方可事半功倍。为检验“润青工程”阶段性成果，扎实开展师徒结对教研活动，落实学校关于青年教师培养。2024年9月14日——10月8日，同兴小学开展“润青工程”教研系列活动，全学科教师参与活动。
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9月14日，在霍焕玲副校长的带领下，教务处全体成员深入课堂，以年级组为单位，开始研课、讲课。
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学校的青年教师在多次研课、磨课的基础上，师徒们反复交流，共同努力下，打磨出一节节高质量的青年教师展示课。让我们一起走进课堂，去感受青年教师的风采！
陈中月老师执教的语文课《田家四季歌》，引导学生逐步感悟故事中包含的道理，使孩子在朗读中充分感受到学习的乐趣。
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金鑫老师执教的《线描画中的黑白对比》，通过带领学生回忆自然界中的动物，观察图片并思考它们在色彩上的相同点导入本课内容。总结并拓展古代的线描画作品，建议学生在课后查阅古代线描画，在画中感悟中国古代艺术家对于线描的极致探索。
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在《数松果》教学中，方慧老师利用精巧的课件、趣味演绎的动画、丰富高效的互动，创设了多彩的教学情境组织教学，方老师注重让学生知道乘法口诀的来源，每句口诀表示什么意思，乘法口诀之间的联系。
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郭力瑶老师执教的《主动拒绝烟酒与毒品》，通过多样的教学活动，充分调动学生的主观能动性，指导学生积极参与课堂，巧妙运用多媒体，寓情境于教学，使学生在课堂上切身感受烟酒的危害
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王柳婷老师执教的《模拟地球转动方向》，运用模拟实验，让学生掌握了地球的自转方向和自转周期，充分发挥了学生的主体作用，让学生成为课堂的主人。
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在《猜数游戏》教学中，张艺老师通过猜棋子的游戏的引导学生复习旧知并引出新知，在教学过程中通过讲一讲、做一做、练一练等方式提高学生对学习的兴趣和动手能力，培养学生善于发现、善于思考问题的能力。
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在《各种形式接力跑》教学中，刘明序老师通过游戏的方式让学生了解如何运用技术动作，在教学过程中关注每位学生的表现，调动学生的积极性，通过学、练、赛提高学生对接力跑的兴趣、培养学生团结合作的体育精神。
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付丽媛老师执教的《整理房间》一课中，付丽媛老师创设真实的任务情境，整合学习资源，使学生在任务驱动下入情入境。在快乐中学习，以学生为主导地位，使学生真正成为学习的主人。
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宋春影老师执教《排球正面双手垫球》，通过精讲多练方式，掌握技术动作，通过体能训练方式，提高学生身体素质，利用体育游戏等方式，增加学生的学习兴趣。
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在《吃水果》一课的教学活动中，梁新月老师讲解了画水果时应注意水果的颜色，外形以及花纹以及如何表现吃水果时的夸张的动作与表情，在教学活动中，利用情景引导学生学习新知，引导学生感受生活的情趣，体验创作的乐趣。
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《圆的认识一》选自北师大版数学六年级上册，第一单元，第一课时。薛雨彤老师由具体到抽象的几个层层递进的认识活动：首先围绕套圈游戏公平性问题的探究产生圆，体会圆的优越性及其特征；在此基础上，探究如何画圆，进一步认识圆的特征；在画圆的基础上，明晰组成圆的要素，体会圆心和半径的作用，认识圆内在的本质特征，也就是圆的结构特征。
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在课例点评环节，霍焕玲副校长从课堂教学细节、课堂环节设计等方面针对课例中的优点与不足进行了精彩的点评，对课堂中出现的问题及时给出修改建议，尽最大努力帮助老师们打磨好这一堂“精品课”。
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评课中先由执教教师分别对自己的展示课进行说课和反思；接着指导老师分别就教学内容、实施策略、教学反馈和学生成长等维度对各自结对的新教师展示课进行点评，对每节课呈现的亮点和不足进行了深入交流。导师们深入的剖析，促进了执教者的教学反思，提高观摩者的看课能力，实现以评促教的活动目标。大家在评课中不断碰撞出思维的火花，学其所长，研有所得。
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历时半个月的“润青工程”系列教研活动，全学科教师参与，全体教师在活动中交流研讨、互观互学，“润青工程”为各年龄段教师创造了机会，促进了全体教师教育教学理念的转变和专业水平的提高。相信通过本次活动，老师们将更加积极实践，扎实推进和落实新课标的指导意见，同兴小学教师们将继续深耕课堂，砥砺前行！