家长朋友们：
大家好！在现实生活中，许多家长看着努力学习的孩子，都有可能存在过这样一个疑惑“平常看着孩子无论是在家还是在学校都是十分努力学习的样子，也非常听话，但是为什么孩子的学习总是提不上去呢？”其实这种现象在许多孩子身上都是经常见的，因为孩子可能存在"假努力"的情况。
所谓"假努力"即是无效的努力，可能孩子会表现出非常勤奋、努力的学习状态，但其实由于不合理的学习方法或行为并没有达到理想的效果。换句话说，假努力跟真正的努力的区别，就是孩子所做一件事花费的时间的不同。有些孩子可以充分利用他们的时间去做到更多的事情，消化吸收也会比别的孩子更多，这样才是真正有效的努力。作为家长必须要警惕孩子的"假努力",学习方法错了，越努力会越低效。
到底什么是"假努力"？
1. 一口气做完所有的家庭作业。
有些家长希望孩子能够在短时间内一口气做完所有的作业，甚至有些家长希望孩子在寒假或暑假假期中，花费较短的时间就能够做完所有作业，虽然说这样一口气做完所有的家庭作业确实十分痛快，但是能够这样做的孩子却很少。
老师在一个假期中布置的作业，其实是需要孩子根据假期的学习计划去完成的，并不是需要孩子为了完成任务而完成作业。假如家长希望孩子一口气做完所有的家庭作业所导致的结果就是孩子没有任何的学习计划就去完成大量的作业，这样很容易失去孩子较好的学习状态，容易导致孩子的厌倦心理。
这样长期下去，孩子就会因为各种原因的影响，导致孩子的学习成绩下降，甚至会让孩子的学习进度跟不上其他孩子的节奏。适当的学习计划可以帮助孩子更好地去消化学习知识，保证孩子的学习状态达到持续的高度。但是由于贪图一时的爽快而去一下子完成大量的作业，会让孩子在整个假期中长时间没有得到一定训练量的学习，这样其实会荒废了整个假期。
2.题海战术，不求甚解。
许多孩子的星期天生活，都有自己的补习班或者家长会安排一堆的刷题任务，他们就会在大人的安排下机械地去刷很多的题，读很多的书，目的是为了巩固自己，在上课时候没有仔细听的知识点，虽然说这样的确是好的，但是有些孩子即使做了许多题，在课后也十分认真，但是仍没有提高学习。
这是因为孩子为了刷题而去刷题，没有在其中认真思考，没有理解其中的含义，会做的题反复一直做，不会做的题看见就空下，最后的结果就是导致孩子花费大量的时间去刷题，却永远在原地打转转。学习没提高，反而还养成了拖拖拉拉的坏习惯。久而久之，孩子的思维也跟着慢下来，形成了心胸宽阔的慢性格。
3、上课装模作样，身体挺直，眼睛也会时不时的和老师互动，但是脑子里却天马行空。
如果问我们的孩子老师讲得大家都听懂了没。他们会异口同声地说：“听懂了。”但是当老师叫起来单独测试的时候，他们会非常尴尬的连老师刚刚强调过的知识点都重复不出来。简单的知识常讲常不记，难懂的知识见到就畏惧。只要让照着写，总是工工整整地抄得满满的，但是只要一让动脑筋，教室立刻鸦雀无声。
那么，我们该怎样避免孩子陷入"假努力"的困扰呢，我希望大家可以从如下几点做起：
1、 合理规划时间，在合适的时间做正确的事情。
不知道有家长是否发现过这样的情况，自己的孩子就是在自己该做作业的时候却想着玩，当在应该轻松休息的情况下去在赶作业，努力学习。其实孩子没有进步的原因，是因为孩子不会合理地去规划好自己的时间，没有在合适的时间去做正确的事情，导致孩子无论是在学习的时候，或是在玩耍的时候，都无法全身心地去投入。
所以作为大人的我们要帮助孩子去合理地规划时间，告诉孩子应该做合理的事情，做合理的事，告诉孩子在生活中该干什么就得去干什么。因为每个孩子的学习精力是有限的，必须在孩子做每一件事之前都明确好目标，规划好时间才能提高孩子的学习效率和保持孩子的学习状态。规划好时间才能够保证孩子的学习效率达到最高。计时训练和反复训练就是一个很好的方法。让孩子在规定的时间内出色的完成一件事才能给予表扬。否则，就需要他承担自己拖拉磨蹭的后果，反复训练，再次模拟，一直到预订规划方可结束。
英国教育学家认为，孩子在成长的过程中，需要一个又一个的目标，否则，他的学习和成长便会停滞不前。因此我们可以在计划孩子的学习分配的时候，去调整孩子的时间，对于孩子重要的事情应该花费的时间就有所侧重。比如说我们可以在列好任务清单的时候，分配好哪个任务是最重要的，那么就花费多点时间在这个事情上。告诉孩子，必须在规定的时间完成任务上的事情，这样才能做接下来自己想做的事情。
2、 集中精力去完成自己手头上的事情。
有些时候孩子学习的时候喜欢分心，学习一会儿就会看看这看看那的。这是导致孩子陷入"假努力"的主要原因，大多数孩子为了追求结果，而去盲目的刷题，对于其中的知识要点，没有花费心思去理解去融会贯通，那么他们的学习成绩就会很难提高。那么这时候需要家长给予孩子一个引导：确定好目的去集中精力完成自己手头上的事情是最关键的。
由克里斯·贝利 所写的《别让无效努力毁了你》提到：时间只是高效的定义的其中之一，且还不是第一优先。克里斯·贝利建议我们该关注精力管理与专注力的提升。假如孩子在特定的一个时间内专注地去完成一件事情，并且达到了那个目的，那么这段时间孩子就可以说是高效运用了。假如孩子在这个时间段里面没有学到任何东西，只是单纯完成任务，那么孩子就是"假努力"了。
对于孩子来说，学习的过程往往是枯燥无味的任务，单调艰难的时候很容易孩子就会产生厌烦的情绪，这样就会让孩子失去了学习的动力与兴趣。假如这时候孩子能够集中精力地去主动完成自己手头上的事情，就会给孩子的学习成绩带来很好的帮助。
面对真学习，孩子你应该这样做：
1.学习有目标
明确自己的学习目标，今天的学习要达到什么程度，完成哪些内容，目标分解成可行的任务量，及时完成及时反馈和改进。
这是需要花上一点时间去计划和思考的，花时间不是大问题，问题是做好计划之后一定要执行，计划只有执行了才有存在的意义，不然就只是一张废纸。
2.做题有方法。
刷题要精，做题要准，做题的时候一定要主动思考。不要提前看答案，更不要把答案放在面前，做完题可以稍晚一些再来对答案，保持和平时测试一样。如果立马对答案，在对答案的时候对原题目自身的解题思路就会变淡，印象不深。隔一段时间再去对的时候除了正确答案，你还能想起自己解题时一些小错误，做好记录，减少下次再犯的几率。
3.复习要及时
学习就是一件反复的事情，在快要忘记的时候及时复习。集聚遗忘曲线的特点安排好复习时间，加强课堂上学习内容的记忆。
温故知新，每次复习都是在给大脑加入新知识的机会，每次都会有新的发现。
4.排除干扰
自制力不强的孩子在学习的时候很容易被外界因素干扰，于是无限拉长了学习时间，这也是造成“假勤奋”的主要成因。
学习的时候尽可能地排除外界干扰，专心致志。手机等电子产品最好不要放在身边，在计划的时间内要完成的任务绝不拖延。创造一个专注的环境，学习效率也就能有所提高。
5、抓紧课堂时间，紧跟课堂节奏，学会聆听，主动思考，让思维在课堂中碰撞，争取每节课上都有自己的响亮发言，争取每节课后都能心如明镜，清清楚楚地知道自己这节课学到了什么，哪些问题还存在疑惑，需要补救，让学习真正成为自己的事情，不依赖于他人的助力。
学部动态
戏曲作为中国的传统艺术形式之一，承载着丰富的历史文化内涵，具有深厚的艺术魅力。然而，在当代社会中，戏曲正面临着越来越多的挑战。为了传承和弘扬这一宝贵的艺术遗产，学部10月9日下午在艺术活动中心开展了“观千年古风古韵，奏万古弦歌布息”主题教育活动，让戏曲文化走进校园，拉近了孩子们和戏曲文化的距离。
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班级动态
英语口语角活动“Running worm”奔跑的毛毛虫🐛：通过小组合作快速的到达终点后，将每人身上的单词连词成句，并大声喊出来。
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国庆作业情况反馈
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本周小组积分汇总
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温馨提示🔔
⭐️⭐️离返校时间
离校时间：10月12日5:15——5:40
返校时间：10月14日7:45——8:00
⭐️⭐️返校时在家自查“四不带”。（希望大家能认真检查，为孩子的安全护好第一层）
⭐️⭐️返校带袜子3双，水果5个，4盒奶（水果大小要适中，不要太大的，不要带核）。
⭐️⭐️天气越来越凉了，返校时大家适当给孩子增添衣物好防止孩子们感冒。
⭐️⭐️返校统一穿校服，带好两套秋季校服便于换洗（为了提升班风班貌，校服里面不套戴帽子卫衣。）
本周所学：
语文：《竹节人》、《宇宙生命之谜》、《故宫博物院》
数学：1、 分数连乘及实际问题
2、 倒数
3、 单元整理与练习。
英语：1. Unit 5 A.B篇课文及单词（单词课堂听写共2次）
2. 新概念青少版2B 16单元第3.4图课文