细雨如珠，弹落一指清凉；微风细细，拂动一脸愉欢；为了进一步提升新学期初中语文教学质量，2024年10月8日上午第二节课，乐东思源实验初级中学2024—2025学年度第一学期语文科组第四次教研会如期而至，共同谱写教研之歌。
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语文科组会进行中
活动一：吴海东组长传达“海南省2024年中考语文试卷分析培训会”情况
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吴海东组长传达省分析培训会内容
以下是培训会，各位专家依次上台讲座：
（一）2024年海南省中考语文“积累与运用”板块试卷分析——定安县教育研究培训中心：林列荣。
（二）从中考作文看写作教学——精审题、清表达、真写作——万宁市后安中学：陈春丽。
（三）学会讲述故事——海口市龙华区教学研究室：林惠萍。
（四）情动而词发，思深而文高——琼海市教育研究培训中心：谢先丽。
（五）语文教学与写作——琼海市教育研究培训中心：雷源
（六）落实新课标，用好统编教材，实现教学评一致性（2024年中考命题特点及思路）——海南省教育研究培训院： 刘凤华
从2024年中考语文试卷分析来看，以情境为载体，考查内容结合教材、紧贴生活、与时俱，体现灵活多样。
活动二：吴海东组长传达“乐东思源实验初级中学2024秋季教研培训会”情况
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吴海东组长传达学校教研培训会内容
（一）2024—2025乐东县研训学校教研方案重要内容如下：
1.智慧中小学教育平台的使用。
2.四校三研（基础校、中心校、集团校、实验校的教研活动）。
3.继续推进“学教评一致性”。
4.各校开展校本研训（教学大比武）。
5.双师课堂的投入使用。
6.名校、名师、名班主任工作室活动的开展。
7.十百千强师工程。
8.“龙沐杯”中级教师教学技能比赛（中级教师报名参加）。
9.毕业班沉浸课堂活动。
（二）2024年秋季乐东思源实验初级中学教研工作计划安排主要内容：
1.双减——作业设计。
2.教学常规。
①备：教案要求：页数够、项目完全、使用五步教学法、有二次备课、含作业设计的内容及答案、反思（及时认真达到课时三分之一以上）。
②教：上课：规范上课，带教案上课，提前准备好课件。
③辅导：利用晚修或其他辅导时间。
④作业：及时规范批改，量够，有日期、次数、评语。
⑤考试：可分数、可排名但不公布不公开成绩。
3.六项管理——手机、睡眠、考试、作业、体质、读物管理（国庆节后开展一晚一班到图书室阅读书籍活动，按排班制进行）。
4.开展读书活动（语文组负责）（孙建臣副校长特别交待语文组）
①苏东坡诗词进校园诵读活动。
②苏东坡书法比赛活动。
③苏东坡知识比赛活动。
5.积极参加各种的教学评比。
6.组内师徒结对（高级带一级二级、一级带二级或45岁下的青年教师）先分组。
7.开展中考备考活动。
8.思源初中教学大比武活动（五步教学法，10月中旬-11月下旬，一人一课，每个人都要参与）。
9.每周教研活动规范进行。
10.落实现象各教科研活动积极配合研训学校进行。
11.认真落实各年级的备课活动。
12.10月8日-11日新教师过关课。
①上课老师：准备教学设计、课件。
②提前一周公示（教研组长组织教师上课、听课）。
③听课老师填写评价表(记考勤）优：85-95，合格：70以上。
④议课（每位听课的老师都要参与）观课议课的亮点，一人发言不超过三分钟，精短有效果评课要有有优点，缺点不超过三个，不要把老师批得一无是处。
⑤分工协作美篇或简报。
13.备课组长任务。
（1）集体备课。
（2）作业设计。
14.智慧中小学个人信息填表。
活动三：吴海东组长传达乐东县研训学校近期举办的活动。
1. 全县语文教师课堂比赛。
2. 全县初中学生作文比赛。
3.全县初中语文教师课堂教学日志征稿比赛。
活动四：吴海东组长传达我语文科组近期的教研工作事项。
1.国庆节后我校将进行教育教学常规情况检查，请老假期整理好个人的常规材料：作业、教案、测试、同步练习、培优补差表1张，已备迎接检查。
2.教研组长整理：1.本月教研活动4次会议记录（有考勤签名）及相关材料、打印教师集体备课教研活动图片、美篇等。
活动五：智慧中小学教育平台的现场操作与使用。
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老师们认真聆听，积极学习
活动六：讨论“针对2024年中招考试新的题样，我们应该如何调整授课走向？
李晓老师：面对新中考的变化，个人认为今后的语文教学应该注重听说读写四个方面的结合，让学生在多个方面练习和提高语文能力。关于写作方面，教师可以通过讲述有趣的故事、引导学生阅读优秀文学作品等方式，激发学生的兴趣，提高学生的阅读和写作能力。
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李晓老师发言中
李丽妹老师：针对2024年中招考试新的题样， 我们应该注重基础知识和综合能力的提升。
备考计划应分为三个阶段：第一阶段以基础为主，全面系统地复习基础知识；第二阶段以专题训练为主，提高综合能力和实际问题分析能力；第三阶段查漏补缺，加强知识体系的条理性和熟练程度。
具体实施措施：加强早读、晚自习指导，开展实践活动拓展知识面。 让学生在实践中加深对知识的理解。
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李丽妹老师发言中
董朝孟老师：授课内容应紧扣语文课标，根据学情，设计合理的教学内容，既要有基础性的题目，也要有思考性和创新性的题目，培养学生的学习能力。同时，也要与时俱进，关注热点时事，搜罗与课程有关的知识点讲授与学生，才能让学生与社会接轨，将自己课本上所学的知识运用到社会实际中。
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董朝孟老师发言中
林昌源主任：中招考试新的题样，给我们带来了新的启发，我们要根据题型的变化，顺势调整我们的日常教学与后期备考工作，采取有针对性的训练，在引导学生准确抓住文段关键词的前提下，帮助学生培养采用灵活的方法来答题的能力，让学生能够更好地适应新题型。
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林昌源主任发言中
卢进龙老师：纵观2024年海南省中考语文考试卷确实比前几年的考试卷有了较大的变化，从试卷结构已经缩为三大板块，题型新样，也有一定难度。试卷的第2题即语段阅读加了＂改病句”，原先这道题是放在“应用文”。无论古诗词阅读、文言文阅读，还是文学类阅读和应用类阅读，都有主观题，其目的是训练学生学会说话，学会表达真情实感。因此，我们做为九年级语文教学的老师，必须认清海南省语文中考方向与走样，调整自己的教学方法，紧跟海语文中考导向，提前给学生训练，让学生“熟路驾车”，方能不迷失方向，顺利达到目的地！
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卢进龙老师发言中
王玉银老师：
1·研究课标 根据课标制定计划、制定教学目标。
2·研究学情 因材施教，根据学情制定教学计划，教学措施。
3·研究文本 教学离不开文本，重在基础。
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王玉银老师发言中
活动七：分年级组集体备课（备课组长招集）。
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集体备课中
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集体备课中
陈永响副校长总结：本次活动取得了显著的效果。在传达“海南省 2024 年中考语文试卷分析培训会情况”中，各位专家从不同角度对中考语文进行了深入分析，为语文教学提供了宝贵的指导。林列荣对“积累与运用”板块的试卷分析有助于教师了解学生的薄弱环节；陈春丽从中考作文看写作教学，强调了精审题、清表达、真写作的重要性；林惠萍的“学会讲述故事”、谢先丽的“情动而词发，思深而文高”以及雷源的“语文教学与写作”，为写作教学提供了丰富的思路；刘凤华关于中考命题特点及思路的讲解，有助于教师更好地落实新课标，实现教学评一致性。
“乐东思源实验初级中学 2024 秋季教研培训会”也成果颇丰。教学大比武活动将促进教师教学水平的提高，“苏东坡诗词进校园”活动方案丰富了校园文化生活。传达乐东县研训学校近期举办的活动，为教师提供了更多的学习和交流机会。智慧中小学教育平台的现场操作与使用，将提升教师的信息化教学能力。分年级组集体备课有助于教师集思广益，提高备课质量。
在讨论“针对 2024 年中招考试新的题样，我们应该如何调整授课走向”中，教师们积极发言，为教学调整提供了有益的建议。
然而，活动中也存在一些需要反思的地方。比如，在传达培训内容时，如何更好地将理论与实际教学相结合，让教师们能够更快地应用到教学中；在教学大比武活动中，如何确保评价的公正性和客观性；在集体备课中，如何更好地发挥每位教师的优势，提高备课效率等。
总之，本次活动为教师们提供了丰富的学习和交流机会，对提高教学质量具有重要意义。在今后的教学中，我们应不断总结经验，反思不足，努力提升教学水平。
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陈永响副校长总结发言
初心如磐，笃行致远。每一次的相聚都是为了共享、提升，不断地提升和发展自己。在研修的道路上，我们坚定信心，携手同行，定能行将致远，学有所得。