水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击而发灵光。为深入实施《绥化市教育教学质量三年行动计划（2024—2026年）》，全面提升我校教师教育水平，加大课堂教学研究力度，给教师们搭建一个互相交流、探讨、展示的平台，促进教师个人专业成长。按照2024年秋季学期兰西县教体局工作的整体安排和部署，兰西县临江镇东风中学开展教研活动。
2024年10月10日，我校化学教师王立兵老师执教，课题为《溶质的质量分数》。以化学实验和生活常识为基础，带领学生们领略溶液浓度、溶质的质量分数在工业生产与农业中的应用。
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整个教研活动分为四个环节：集备研讨、课堂教学、自评互评、教研总结
一、集备研讨
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我校注重课堂教学的实效，理化生组的各位老师针对当前教材中的难点和重点，分享了各自的教学经验和解决方法。强调实验教学的重要性，提出增加学生动手实验的机会，以帮助学生更好地理解化学原理。
二、课堂教学
本节课以掌握溶质质量分数的概念，能进行溶质质量分数的简单计算为目标，通过观察不同浓度的红糖溶液的实验入手，引导学生观察和思考，帮助学生推导出计算溶质质量分数的关系式，并加以练习巩固。
课堂教学上，王立兵老师以情境引入法为基础，实验探究法和问题探讨法贯穿课堂始终。通过一个又一个的实验、演示、实操，用生动风趣的语言引导学生思考总结。鼓励学生参与实验设计与操作，培养学生的动手实践和探究未知的能力。课堂氛围轻松愉快，内容充实，使学生在轻松愉快的氛围中学习知识。
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三、自评互评
课后，开展评课环节。听课的老师就这节课进行了深入的交流与探讨，各位老师积极献言献策，为我校的教研指明方向。同时，本次教研活动得到了学校的大力支持，为本活动的顺利进行提供了有力的保障。
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通过听课交流研讨，总体有以下几个亮点：讨论如何制定科学的教学评估标准，如何通过学生的反馈来改进教学方法。提出建立教学档案，记录每个学生的学习进度和表现，以便进行个性化教学。开展化学趣味实验活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习化学知识。
四、教研总结
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本次教研研讨互动取得了圆满成功。各位教师积极发言、分享经验，共同探讨提升教学质量和激发学生兴趣的教学方式。大家一致认为，通过优化教学内容、创新教学方法、加强实验教学和开展多样化教学活动等方式，可以有效提高教学质量。同时，各位教师也将继续加强教学研究，积极进行教育教学实践，不断探索更加有效的教学方法，提高我校教育教学质量。
乘众人之智，则无不任也；用众人之力，则无不胜也。本次教研活动中，各位教师共研教学方法，共同寻找教学中的突破点，集体研讨教学中的重难点，集思广益、群策群力、相互促进、共同成长，为我校教育实践提供了新的思路。东风中学全体将不断努力，充分发挥集体智慧，在教育教学的道路上，扬帆蓄力，阔步前行！
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编辑：盛 渤
审核：李萌萌
监制：杨晓宏