轻揽一缕秋日斜阳，时光恬淡；拾取一抹教研之辉，岁月馥郁。在新课改背景下，为加强教师之间的交流和学习，进一步提高教师们的专业素养和教学能力，努力构建核心素养导向的品质课堂，2024.10.9-10.11，五头初中特开展了教研观摩活动。
理化教研观摩
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本组教研观摩由九年级物理学科的李晓老师为主讲人，在负责人李国锋老师的组织下，理化组成员全部参加。
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本次所讲的内容为《电流表的使用》，李晓老师精心设计，从电流的定义入手，讲述了如何正确使用电流表，在黑板上演示了电流表在电路图中的接法，深挖教材，注重实验细节，很好地将本节课的重难点凸显出来，精准把握了中考考点，呈现出了一堂高水平的说课。
李国锋老师就李晓老师的说课进行了点评，并在此基础上进一步拓展延伸，帮助学生更快打开做题思路。
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政史地生教研观摩
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本组教研观摩由八年级生物学科的党海红老师为主讲人，在负责人党海红老师的组织下，政史地生组成员全部参加。
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本次所讲的内容为《生物进化的历程》，党海红老师由生命的起源导入，利用问题引领法，环环相扣，引导学生自主学习化石的定义、种类、分布和作用；利用小组合作探究生物进化的主要历程，列出表格，帮助学生理解生物进化的规律，使学生认识到生物的多样性。
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陈群先老师就党海红老师的板书提出了优化建议；张文博老师和尚朵朵老师就“化石在地层中的分布规律”提出疑问，曾任教八年级生物的郭静茹老师对此进行了解答，闫歌老师从地理学科的角度进行了补充。
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数学教研观摩
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本组教研观摩由数学学科的张文博老师为主讲人，在负责人王占红老师的组织下，数学组成员全部参加。
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本次所讲的内容为《相似三角形的性质》，张文博老师备课充分，依据学生实际情况精心设计，通过合作探究小组交流，了解判定三角形相似的方法，以及探索相似三角形性质的推导过程，将本节课的重难点直观的凸显出来。
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王占红老师就张文博老师所讲的知识点进行了适度延伸，辛晶晶老师和胡水红老师提出将相似三角形推展为相似多边形以便为学生后续学习奠定基础。最后，王彩丽校长对本节课的重难点加以强调，并对本组的教研观摩做出总结。
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语英教研观摩
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本组教研观摩由语文学科的原慈玉老师为主讲人，在负责人樊彩凤老师的组织下，语英组成员全部参加。
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本次所讲的内容为《回忆我的母亲》，原慈玉老师备课充分，根据学生实际情况精心设计，首先明确本篇文章的重难点，然后讲述自己的教学过程，明晰教学环节及每个环节设计的目的。
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尚朵朵老师和樊彩凤老师指出这个教学设计忽略了对生字词的处理，并建议可以放在早读时处理；牛旗旗老师建议最后的拓展不要局限于采访自己的母亲，也可以让学生采访家里的其他人；翟会珍老师建议在进行概括事例的环节时，可以给学生一个范例，让学生知道该如何组织语言概括；陈群先老师提出在概括事例和分析人物形象时，可以限定一个模式让学生去文中找，强化学生考题意识。陈向琼校长建议导入结合名著《红星照耀中国》，这样能推动学生对名著的阅读。
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生动的课，深刻的思，精彩的评。教师的成长离不开自我反思、同伴互助、专业引领。在本次教研观摩活动中，学科组教师分享经验，交流心得，共同探讨教育的真谛。从教学理念到教育技巧，从环节设计到课堂展示，每一个细节都凝聚着教师们对教育的执着与热情。展望未来，我们将以更加开放的心态，更加创新的思维，携手并进，深耕教研，在教育的广阔天地中，共同书写属于我们的辉煌与梦想！
监制:李科军
策划:李小腊 王彩丽 陈向琼
制作:李秀莲
