教育的广阔天地里，探索是永恒的主题，思维的成长则是最美的风景。在这个诗意盎然的秋日，姚家房小学数学组校级优质课评比活动如火如荼地展开，为秋日的校园增添了一抹绚丽的色彩。
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本次活动以“经历探索过程，促进思维成长”为主题，旨在激发学生的学习兴趣，培养学生的思维能力，提高教师的教学水平。活动中，各位教师精心准备，各显神通，为大家呈现了一堂堂精彩纷呈的数学课。
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🎈精心规划，绘制教研蓝图🎈
活动开始，李主任先对本次活动做了精密部署，为本次活动奠定了坚实基础。精心的策划、明确的目标、合理的安排，让老师们对此次活动充满期待。
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🎈视频引领，开启教研序幕🎈
老师们先观看了邱老师的《圆的周长》一课。这节优质视频课就像一面镜子，让老师们清晰地看到自己教学中的优势与不足。它以生动的实例展示先进的教学方法和理念，激发老师们的创新思维，为教学水平的提升注入强大动力。
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🎈群英荟萃，彰显教研魅力🎈
课堂上，老师们巧妙地设计教学环节，引导学生积极参与探索。从生动有趣的情境导入，到深入细致的问题探究，再到富有挑战性的拓展练习，每一个环节都紧紧围绕着培养学生思维能力展开。学生们在老师的引导下，大胆质疑，积极思考，勇敢表达，充分展现了他们的创造力和思维活力。
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乔老师执教的一年级《0 的认识和加减》独具匠心。乔老师以树上的 4 片树叶飘落引出 0，创意十足。整节课注重算理培养，通过直观演示和耐心引导，让学生深入理解。教学方法灵活多样，激发了学生学习兴趣。乔老师以其专业素养为学生开启了精彩的数学之旅。
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利利老师的《口算除法》一课令人印象深刻。教学目标明确，方法得当。通过生动的实例引导学生理解口算除法的原理，课堂互动积极。利利老师注重启发思维，让学生在轻松氛围中掌握知识，有效提升了学生的口算能力和数学思维。
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雪苗老师的《线段射线直线》一课，教学目标明确，重难点突出。通过生动的实例和形象的演示，让学生轻松理解三种线的特点。课堂氛围活跃，学生积极参与。雪苗老师注重引导学生思考，培养了学生的空间观念和逻辑思维能力。
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踩峰老师的《方程》一课精彩绝伦。以天平巧妙引入，形象直观。学生将观察天平后得到的式子进行分类的环节有助于学生理解，进而自然得出方程的意义。教学过程循序渐进，引导得当，充分激发了学生的学习兴趣和探究精神，为高效课堂树立了典范。
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《带中括号的三步混合运算》一课，侯老师紧扣新课程理念。教学中，通过实例引导学生理解运算顺序，层层递进。注重启发思维，让学生自主探究，培养了学生的问题解决能力。同时，课堂互动良好，充分体现了以学生为主体的教学思想。
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老师们全神贯注，认真聆听每一节课并做好记录。此次评优课活动意义重大，它为老师们提供了一个相互学习、交流的平台。老师们从他人的课堂中汲取经验，反思自身教学，不断提升教学水平，为学生带来更优质的教育。
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🎈群策群力，拓展教研深度🎈
课后，数学组的老师们进行了深入的研讨和交流。大家各抒己见，对每一堂课进行了细致的点评。在肯定优点的同时，也提出了中肯的建议和改进措施。
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老教师史老师感慨道：教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的思维能力和创新精神。我们要为学生创造一个充满挑战和机遇的学习环境，让他们在探索中不断成长，在思考中不断进步。
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美林主任说：“在数学教学中，我们要注重引导学生去探索、去发现。让他们在亲身经历的过程中，感受到数学的魅力和乐趣。每一个孩子都是一颗独特的种子，我们要用心去浇灌，耐心等待他们绽放出思维的花朵。”
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李主任说：对比我们看的视频优质课，我们的课堂还存在一些问题。教学方法上，较为传统，缺乏创新性，难以充分激发学生兴趣。课堂互动也不够丰富，学生参与度有待提高。未来发展方向上，我们要继续积极学习先进教学理念和方法，创新课堂形式。增加互动环节，鼓励学生积极参与。充分挖掘各种教学资源，丰富教学内容和形式，提升课堂吸引力，努力缩小与优质课的差距，打造更高效、更精彩的数学课堂。
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在知识的舞台上，每一位教师都绽放出独特的光彩。李主任依据精彩纷呈的课堂表现，为老师们颁发了荣誉之奖，这不仅是对过往努力的肯定，更是对未来教育之路的激励与期许。
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🎈高屋建瓴，助力教研前行🎈
路在远方，梦想也在远方，姚家房小学老师们永远心怀热忱，在教研之路上砥砺前行。每一次教研活动都是一次成长的契机，一次思想的碰撞，一次智慧的启迪。我们坚信，只要我们携手共进，不断探索，就一定能为孩子们开辟出更加灿烂的未来之路。让我们以梦为马，不负韶华，在教育的广袤天地中绽放出更加绚烂的光彩。
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信息员：乔俊琴18003236118
审核人：李晓苗13730438356