满“新”欢喜绽光芒,

蓄“师”待发共成长——黄梅县第八小学邢圩校区新教师见面课

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创建于2024-10-14
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    秋之美,在灿烂与勃发;教之美,在钻研与提升。为提升新入职教师教学水平,加强教师队伍建设,推进课堂教学改革,转变教学行为与学习方式,提高教学质量。10月14日至10月16日,黄梅县第八小学邢圩校区开展了新入职教师见面课活动。此次活动为学校教育事业的发展注入了新的活力。

    本周共有五名教师走上讲台,展示风采。涉及语文、英语、音乐、体育、信息技术五个学科。体现了黄梅县第八小学邢圩校区实施素质教育,全面提升学生综合素养的教育理念。

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课堂亮相,风采展示

    李倩老师执教的是四年级《50米快速跑》,李老师以饱满的热情和全新的教学理念,为大家带来了一堂精彩纷呈的体育课。课堂上,李老师通过生动的讲解和标准的示范,向学生们传授 50 米快速跑的技巧与要领。学生分组训练,在训练过程中掌握50米快速跑的动作技巧。最后还通过竞技小游戏,让学生再次巩固50米快速跑的动作要领。

    课程最后,李老师带领学生一起做放松活动,让学生过于兴奋的情绪平缓下来,消除了疲劳,促进了体力的恢复,为下一堂课的学习做好准备。

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    解骁老师执教的是编程制作恐龙世界,涉及的编程脚本包括“如果...那么...”、循环执行、移动和反弹等。通过生动的演示,现场展示了如何使用工具制作恐龙世界,从绘制栩栩如生的恐龙,到添加丰富多彩的背景,再到巧妙设置声音,每一个步骤都清晰明了。

     学生们在解老师的引导下,积极投入到实践操作中。他们发挥自己的想象力和创造力,用鼠标和键盘勾勒出一个个独特的恐龙世界。操作过程中解老师巡回指导,耐心解答学生们遇到的问题,课堂氛围热烈而有序。

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    梅瑰老师执教的是四年级《how much is it ?》。课堂伊始,梅老师通过一首欢快的数字英文歌曲导入激发了学习兴趣,梅老师用标准的发音、生动的表情和丰富的肢体语言,为学生们讲解了“How much is it?”这一重点句型的用法。通过情景模拟对话,让学生们在轻松愉快的氛围中掌握了询问价格的英语表达。

     在互动环节,学生们积极参与,纷纷用英语询问身边物品的价格。梅老师耐心地倾听每一位学生的发言,并给予及时的纠正和鼓励。课堂气氛热烈,学习氛围浓厚。

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    汪晶老师执教的是六年级的《龙的传人》,整堂课充满活力与激情,汪老师以其独特的教学魅力,引领着同学们走进音乐的奇妙世界。随着悠扬的旋律响起,同学们仿佛置身于古老的华夏大地,感受着龙的威严与神秘。

     汪老师通过精彩的讲解和示范,让同学们了解歌曲的创作背景和深刻内涵。在教唱环节,耐心地指导同学们掌握节奏和旋律,用歌声表达对祖国的热爱和对龙的敬仰。同学们热情高涨,歌声嘹亮,整个课堂沉浸在一片激昂的氛围中。

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    单紫腾老师执教的是五年级《少年中国说》。课堂上,单老师用慷慨激昂的语言引领学生走进文本,用语言文字去感染学生。她首先详细介绍了文章的作者梁启超,并从其字号“饮冰”二字进行了拓展,让学生们从更全面的角度了解当时的写作背景。随后,单老师对《少年中国说》这篇文章进行了深入的解读,引导学生理解文章中“少年中国”与“中国少年”的关系,以及作者对少年的期望和对国家未来的憧憬。单老师还注重引导学生品味文章的语言,体会其节奏感和韵律美,如排比句的运用、四字词语的积累等,提高了学生的语言鉴赏能力。

    整个课堂环环相扣,衔接流畅,学生们在轻松的教学环境中既掌握了知识,又学会了方法,有效地实现了教学目标。

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研讨交流

    善学者明,善思者智。在5位新教师的见面课结束后,听课的老师齐聚对新教师的见面课进行点评,整个评课活动气氛热烈,老师们结合课题纷纷表达自己的看法,点评精准到位,对于课堂教学中学生学什么,教师教什么、怎么教等方面提出不少宝贵意见,老师们都受益匪浅。

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    学然后知不足,教然后知困惑。相信青年教师在听取学校领导和教研组教师宝贵的教学建议后,定会再接再厉,且行且思,在教师专业发展的道路上行稳致远,为我校绽放青春力量。




编辑:郭婷

审核:洪世义

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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