“名师赋能,共研成长”

——2024年武江区中小学中层干部培养研修班(第二天)

陈思颖
创建于2024-10-15
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时维金秋,研训正浓。伴随着丹桂飘香,怀揣着对专业成长的热忱,武江区中小学中层干部研修班开启了第二天的美好学习之旅。

上午培训内容

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2024年10月15日上午,佛山大学马克思主义学院副教授胡庆亮博士为2024年武江区中小学中层干部研究班的学员们带了精彩的专题讲座《舆情应对的理论与实践》。讲座结合丰富的理论、生动的案例和现场互动交流,提升了学习效果和培训效能,进一步增强了中层干部在复杂舆情环境中的应对能力。

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讲座伊始,胡庆亮教授首先对舆情进行了全面而深入的概述,解释了舆情的定义、表现形式和分类。胡庆亮教授指出,在当今这个信息爆炸的时代,舆情已经成为影响社会稳定和发展的重要因素之一。紧接着,胡庆亮教授探讨了网络时代的信息传播,他分析了网络信息传播的速度、广度和深度,以及由此带来的舆情生成和演变的复杂性。胡教授强调,网络时代的信息传播具有易变性、不确定性、复杂性等特点,这对舆情应对工作提出了新的挑战。

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在谈到负面报道及其引发的社会舆情时,胡庆亮教授结合具体案例进行了深入剖析。他指出,负面报道由于人的恐惧需要、社交需要、好奇心和媒体助澜等原因备受关注,往往具有强大的破坏力,容易引发公众的恐慌和不满情绪。但负面报道也有其正向价值,我们应利用负面报道做好正向引导。

随后,胡庆亮教授详细讲解了舆情应对中的常见问题及解决策略。他列举了诸如放任不管、缺乏敏感、自说自话、语言刻板、避重就轻、推诿责任等问题,并结合实际案例提出了针对性的解决方案。胡教授强调,舆情应对工作需要一定的敏感性和专业性,只有准确把握舆情动态,才能采取有效的应对措施。最后,胡教授指出在应对舆情时,中层干部平时应当学习相关理论知识,主动作为,在尊重群众、依法办事的前提下实事求是、灵活处理舆情问题。

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讲座结束后,学员们积极举手提问,胡教授耐心细致地一一解答。学员们表示,通过本次讲座,他们对舆情应对工作有了更加全面和深入的了解,也学到了许多实用的方法和技巧。

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胡庆亮教授的讲座内容丰富、条理清晰,既有理论深度又有实践指导意义,具有很强的指导性和实践性,对今后学校舆情工作的开展具有重要的指导意义,为中层干部如何应对复杂舆情环境提供了明确的思路和操作指南。

下午培训内容

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下午,原佛山市第十四中学的莫建明校长为我们带来了一场题为《如何迅速成为中小学骨干教师》的精彩讲座。这不仅是一次分享,更是莫校长多年来教学经验与成长历程的沉淀与传递。

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莫建明校长,一位拥有多年宝贵教学经验的教育者,他的讲座从自身经历出发,深刻阐述了教师职业生涯发展的路径与方法。这场讲座内容丰富、实用性强,为在场的教师们的专业成长提供了宝贵的指导和启示。

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莫建明校长在讲座中强调了自主成长、终身学习和追求卓越的积极心态的重要性。他指出,教师应不断更新知识结构,丰富文化底蕴,并树立终身学习的理念,以跟上时代步伐,引领学生探索更广阔的知识领域。同时,追求卓越的积极心态能够激发教师潜能,推动职业飞跃。

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在教学实践中,莫校长认为情绪调控和反思至关重要。教师应学会调控情绪,保持冷静乐观,善于沟通,以更好地应对挑战和压力。通过不断的反思,教师能总结经验教训,汲取智慧力量,实现自我超越。

此外,莫校长还分享了事半功倍的教学技巧,强调这些技巧能提高教学效率,让课堂更生动有趣。他鼓励教师锤炼教学技艺,为学生提供更优质的教育服务。

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在讲座的最后,莫建明校长还耐心地回答了学员提出的问题,为大家提供了更多实用的建议和指导。此次讲座让参与的教师们受益匪浅,大家纷纷表示会将所学内容应用到实际教学中,努力提升自己的专业素养,争做新时代的中小学骨干教师。

为学之实,固在践履。韶关市武江区中层干部将以此次培训为契机,紧密结合自身工作实际,积极探索工作新路径新方法,努力成为适应新时代的高素质专业化领导干部,争当学校高质量发展的排头兵,推进学校教育高质量发展。

主持人:杨林辉、潘智鹏

心得分享:刘建群、郭志盛

照片:刘美娟

文案:林蓉、杨舒怀

整理:陈思颖

审核:孙燕、漆玭

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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