家访有温度，共育有方向。为了进一步加强家校联系与沟通，取得家长对学校工作的支持与理解，促进家校教育的有效衔接，深入了解学生、关爱学生，我校精细谋划组织，在校长黄同锋的带领下，于9月11日，召开了2024年秋季家访培训会，拉开了秋季家访序幕。
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为确保家访工作的顺利进行，学校提前制定了详细的家访计划。成立了以校长为组长的家访工作领导小组，明确了家访的目的、内容、方式和要求。召开全体教师会议，进行动员部署，让每一位教师充分认识到家访工作的重要性和紧迫性。同时，对教师进行家访培训，包括家访的技巧、注意事项等，确保家访工作的质量和效果。
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本次家访活动覆盖了全校所有学生家庭，做到了“全员参与、全面覆盖”。在全面家访的基础上，重点关注了贫困生、学困生、留守儿童、单亲家庭学生等特殊群体。对这些学生，教师们进行了深入细致的了解，掌握他们的学习、生活情况和心理状态，为他们提供必要的帮助和支持。
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秋未尽，爱已至；
一次家访用相识成就教育的开端；
一场交谈让相逢开启教育的旅途；
听，在轻快的叩门声中；
杨营中学秋季家访启程了。
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随着门扉的轻轻开启，一张张笑脸映入眼帘。家长们的热情迎接，孩子们的惊喜表情，让这份突如其来的访问充满了温馨与喜悦。在轻松愉快的氛围中，老师们与家长围坐一起，从孩子的日常习惯聊到兴趣爱好，从学习成绩谈到未来规划，每一个细节都透露出对孩子深深的关爱与期望。
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最美的声音，是家校同频的回想。最暖的教育，是家校共育的互动。家访作为家校共育的重要环节，不仅能增进教师与家长之间的沟通，还能更全面地了解学生的学习和生活情况。通过面对面的交流，教师能够更准确地把握每位学生的个性特点，从而制定更有针对性的教学计划。
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我们采取了有备有约有策有温度的家访。上门家访是最直接、最有效的方式，教师们走进学生家庭，与家长面对面交流，了解学生的家庭环境、学习情况和生活习惯。电话家访和微信家访则更加方便快捷，教师们可以及时与家长沟通，了解学生的最新情况。在家访过程中，教师们注重实效，不仅向家长介绍了学生在学校的表现和学习情况，还认真听取了家长对学校工作的意见和建议。同时，教师们还针对学生的具体情况，为家长提供了科学的教育方法和建议，帮助家长更好地教育孩子。
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鲁迅先生说：“教育根植于爱”。家访有温度，教育有情怀。家访是一场关于教育的双向奔赴，一场关于爱的相互倾述，促进家校间的沟通与理解，也让双方的教育理念与方法变得更加鲜活、更加温暖。教师们从“家门”走向“心门”，爱有回响，才能生生不息。
编辑:王同斌
审核:邵 勇
主管:李大敏
