参观禁毒教育基地  筑牢禁毒思想防线——我校组织学生参观汕尾市禁毒教育基地

海城镇新城小学
编辑于2024-10-17
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      依据汕尾市教育局关于印发《关于组织全市中小学生参观禁毒教育基地活动实施方案》的通知要求,结合我校实际情况,经学校审慎研究决定,于2024年10月16日上午,学校组织五年级约60名学生代表前往汕尾市禁毒基地开展参观学习活动。

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     8 时 10 分,学生们于操场集合整队,个个精神饱满,蓄势待发。学校党支部书记兼校长吴春琦同志发表了出发前的动员讲话。

     首先,介绍了今日参观的目的。此次参观旨在让同学们更为直观地认识毒品的危害。通过对禁毒基地的实地走访,同学们能够看到真实的毒品样本,了解毒品的种类,深切体会到毒品对个人、家庭以及社会所造成的巨大破坏。

      其次,强调了参观的意义。这一活动能够助力同学们自小树立正确的价值观,远离毒品,珍视生命。同时,同学们也会明白,身为社会的一分子,我们肩负着共同抵制毒品的责任与义务,为营造一个无毒的社会环境贡献自己的力量。

     再者,提及了安全及纪律问题。在前往禁毒基地的途中,务必听从老师的指挥,有序上下车。参观过程中,切勿随意触摸展品,以防发生意外。若有任何身体不适或特殊情况,应及时告知老师。参观时需保持安静,不得大声喧哗、追逐打闹。要尊重讲解员和工作人员,认真聆听,积极思考,充分展现出我校学生良好的精神风貌和文明素养。

     最后,吴校长对同学们提出期望,要求大家珍惜此次参观禁毒基地的学习机会,认真对待,从中汲取知识,增强自我保护意识。让我们携手行动起来,远离毒品,共同创造美好未来!

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      学生们依照队伍的排列顺序有序地出发。

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      进入基地后,在讲解员的引领下,学生分成两个小组,开始学习和了解中国禁毒史、毒品种类、毒品危害、毒品法规以及毒品预防等方面的知识。在讲解过程中,讲解员反复强调毒品绝不可触碰,并与学生们进行了互动。通过这样的方式,为同学们敲响了警钟,帮助他们筑牢抵御毒品的心理防线。

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       同学们与讲解员互动并认真做笔记。

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       同学们借助 AI 技术进行模拟体验,切身感受毒品的危害。

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      在活动中,讲解员详细地讲解了毒品的分类,涵盖传统毒品、合成毒品以及新精神活性毒品。同时,讲解员结合影视播放、图片展示、漫画展示等多种方式,生动地讲述了毒品的危害。在讲解员的介绍下,学生们认识了罂粟、海洛因、大麻、K 粉等相关毒品,进一步明晰了毒品种类以及其对人体的危害。此外,讲解员还引导学生通过 AI 虚拟场景体验 “吸毒后的你”“毒驾虚拟体验”“虚拟现实中毒品诱惑” 等各种沉浸式互动场景。将禁毒教育巧妙地寓于生动的互动体验之中,使学生们能够更加直观地了解吸食毒品对身体和心理、对家庭和社会所造成的巨大破坏,从而有效增强了他们抵御毒品的意识。

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禁毒相关知识答题获奖学生代表上台领奖

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      学生们在讲解员的带领下在志愿墙上庄严宣誓:我是中华民族的儿女,不忘耻辱,坚决与毒魔作斗争,珍爱生命,拒绝毒品,保证不吸毒、不贩毒、不制毒、不种毒,积极检举吸贩毒行为,自觉抵御毒品的侵蚀,积极投身于禁毒斗争行列,我将履行禁毒誓言,为国家禁毒事业作出自己应有的贡献。

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      最后,德育处林主任对今天的活动进行了小结:

      其一,首先向参加此次活动的老师表示衷心感谢,对每一位认真学习的同学给予高度赞扬。

       其二,通过这次活动,同学们深刻地认识到了毒品的极大危害性。毒品不但会严重损害我们的身体健康,还会极大地破坏我们的家庭和社会关系。因此,我们必须坚定不移地抵制任何形式的毒品,珍爱生命,远离毒品。

       其三,对同学们在参观过程中专注的眼神、认真的态度给予充分肯定。这充分展现了当代青少年儿童应有的责任感和使命感。

      其四,对同学们提出三点要求:一是要树立正确的世界观、人生观和价值观,自觉抵制不良诱惑;二是增强自我保护意识,不轻易接受陌生人的礼品和邀请;三是积极参与禁毒宣传活动,成为禁毒工作的宣传者。

      其五,最后要求同学们回顾这次参观学习的深刻启示:毒品猛于虎,生命诚可贵。在未来的日子里,牢记今天的参观经历,将禁毒的理念内化于心,外化于行。为创建一个无毒校园、无毒社会贡献我们的力量,为我们的国家、民族铸就更加辉煌的未来!

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      带队老师与学生代表一同合照留影,将这一富有意义的时刻定格在画面之中。那一张张灿烂的笑脸,与背后禁毒教育基地的庄重氛围相互映衬,仿佛在诉说着他们对远离毒品的坚定决心和对美好未来的无限憧憬。这张照片不仅是一次活动的纪念,更是他们在禁毒之路上的一个重要见证,激励着他们在今后的生活中始终牢记毒品的危害,积极传播禁毒知识,为构建无毒社会贡献自己的力量。

拍摄:叶永斐

撰稿:林秋雄

初审:   夏小广

审定:吴春琦

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