在这个金秋送爽、硕果累累的季节里，我们带着对教育事业的无限热爱与憧憬，于2024年10月16日汇聚在玉林师范学院，共同开启了广西2024年“国培计划”——农村初中骨干班主任培训学习的第三天。
本次学术活动由广西壮族自治区师培中心主办，玉林师范学院数学与统计学院承办，玉林市玉州区名山中学王伟红校长、玉林市玉州区教育局教研室何燕老师及来自全区各地的初中骨干班主任100余人共赴此次学术活动。
10月16日上午，玉林市玉州区名山中学校长王伟红为学员们带来了以《初中主题班会设计技巧与案例分析》为主题的精彩讲座。
会议伊始，作为一位拥有二十多年班主任经验的王伟红校长给我们推荐了一个实用性很强的软件——UMU互动平台，并亲自为我们展示了这个软件的使用方法。她指出，班主任应该要学会收集并汇总教育过程中的材料，做到事事留痕，工作才会更便捷、更高效。
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紧接着，王伟红老师提出了“我们需要培养什么样的人？怎样培养人？为谁培养人”这三个问题，通过问题互动交流的形式与学员们展开交流，打开了老师们的思路，并由此引入本次讲座的主要内容。
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王校长主要从主题班会的主要设计思想、设计原则、主题班会三要素、设计技巧以及主题班会的准备与实施等五个方面为我们介绍了初中主题班会设计的技巧，同时毫无保留地向我们分享了许多优秀的主题班会设计案例。
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王校长利用UMU互动平台为我们展示了《诚信伴我成长》主题班会活动案例，通过阅读故事感悟诚信、事例分析体悟诚信等环节引发学生的讨论和思考，从而培养学生诚实守信的良好品德。此外，王校长还展示了许多优秀主题班会课例，如《心怀感恩，成长前行》、《开学第一课：做最好的自己》等。
她强调主题班会设计不仅要具有实效性，还要多利用影片、公益广告等媒介直观地唤起学生的心灵触动。
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王校长以其饱满的热情、丰富的教育经验为全体培训成员带来了一场干货满满、精彩纷呈的讲座，培训成员也在听课的同时不断思考、互相交流、吸收知识，收获颇多。
10月16日下午，何燕老师为我们带来了《共同守护、向阳而生——中学生心理问题识别与干预》为题的专题讲座培训会。
何燕老师是国家三级心理咨询师，广西壮族自治区有效教育省级咨询专家，玉州区教研室地理教研员，多次获聘为“国培计划”“区培计划”授课专家。
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会上，何燕老师以中学生心理问题识别与干预为核心内容，以《广西壮族自治区学生心理健康监测结果报告》为切入点，继而引出识别与干预学生心理问题的重要性。
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通过培训，学员们更加深刻地认识到心理健康教育对于中学生成长的重要性。中学生正处于心理和生理快速发展的阶段，他们面临的学习压力、人际关系、自我认同等问题都可能引发心理困扰。作为班主任，不仅要关注学生的学业成绩，更要关注他们的心理健康。何老师提出，作为老师要善于观察学生，要善于倾听和沟通，引导学生学会自我调节，宣泄安抚自己的情绪，通过多种途径帮助学生改善心理状况。
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“人学始知道，不学非自然”，潜心向学，方能问道远方。衷心感谢何燕老师为我们搭建的优质学习平台，在这热情洋溢的季节，让我们有幸赴一场心灵之约，迎一场知识的盛宴。
最后，用一首小诗与大家共勉:
专家授课情意长，学员聆听神飞扬。
实践探索勇前行，教育花开满庭芳。
国培助力师成长，班主任责肩上扛。
携手共进筑梦想，教育未来更辉煌。
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图文:培训第三小组全体成员
