家是最小国，国是千万家，爱家乡是爱家的延伸、爱国的前提。金秋十月，红旗飘扬，在这个光辉的日子里，山河壮丽，岁月峥嵘。为引导学生们知乡爱乡，厚植桑梓情怀，庚续家乡文脉，激发孩子们的历史使命感和社会责任感，促使孩子们了解家乡历史，探寻家乡文化精髓，为未来的文化传承奠定坚实的基础。10月16日，道德与法治老师齐聚实验小学，参加兰陵县“爱家乡”主题课程研究成果推介会。
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会议由梁本芳老师主持，优美的语言，动听的声音，让活动熠熠生辉。
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第一节课是金子玲老师执教的《最美家乡人》，这节课首先学习到的就是教学评一体。当然本节课从课前谈话就已经吸引了我，家乡话话家乡。课堂上，金老师又通过默默奉献的家乡人（包括新家乡人）、了不起的家乡人、致敬家乡人等教学活动让学生和我们都深切的感受到家乡人的默默奉献，通过过去和现在的对比让我们知道因他们的奉献而带来的家乡日新月异的变化，使人心情激荡，热血沸腾，对自己的家乡更有认同感和责任感。整节课，金老师都能关注全体学生，有意识的培养学生的语言表达能力和自我评价的能力，以及对他人的评价和认可。
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第二节课由马金荣老师执教《面食之源》。马老师从寻找生活中小麦的影子入手，探究小麦的种植步骤及注意事项；接着让孩子体验除草，观看视频等方式从而让孩子们知道粮食的来之不易，懂得珍惜粮食的重要性；最后结合10月16日世界粮食日，设计一条珍惜粮食的宣传标语，做到对于知识的运用。本堂课马老师根据道法课的特点：生活性，活动性，综合性，利用任务驱动，层层推进，充分调动学生合作、探究、交流、达成共识，真正做到了生本课堂。
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我们在梁老师的带领下，参观了实验小学的校史馆。
漫步于时代长廊，满目皆是荣光。
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那些优秀师生的事迹，如同一座座灯塔，照亮了孩子们前行的道路。让他们深刻认识到，学习不仅是一种责任，更是一种传承。
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岁月无痕，校史悠悠，如同一盏明灯照亮学子们前行的道路。
第三节课，王秀阳老师执教《红色层山—六九突围》一课。通过课前交流红领巾的意义，引出本课背景——追忆革命岁月，传承红色文化。通过研学之行，组织交流兰陵的红色纪念地，自然的揭示课题红色层山——六九突围。通过组织学生重温红色故事、对话红色时空活动，从革命英雄到当代革命精神，让学生深刻感受红色沂蒙精神。
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课后，张主任对以上三节课给予了极高的评价，并简要地讲解接下来要做的事情，为我们以后的道德与法治教育教学指明了方向。
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培训中，有研究、有思考，每一次碰撞都激荡心灵，每一段时光都弥足珍贵，鲜活的课例分享，带给我新思考、新启发、新动力。感恩遇见，感谢所有辛苦付出的老师们！
编辑：冯倩侠
校对：王志宇
审核 : 杨兆国
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