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学习是最美的遇见，成长是最美的风景。教研活动是老师最好的成长平台之一。为了进一步提高青年教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，我校启动本学期教研活动，按行事历计划，结合我校实际情况，定于10月16日星期三下午进行五年级语文公开课教研活动，整个活动分为三个阶段。
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一、集体备课阶段
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为了进一步提高教研效果，语文教研组老师及学校班子成员进行集体备课，为陈老师这节公开课的教学思路、教学方法等进行讨论及建议。
二、课堂教学阶段
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陈老师首先把故事情节用填空方式复述故事导入，方法新颖，激发学生的学习兴趣；接着从牛郎的“童年—成人—成家”为主线，对各个阶段进行剖析，层层递进，环环相扣，构成了完整的故事情节；整堂课结构完整，节奏紧凑，教学目标突出，达到了良好的教学效果！
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三、评课议课阶段。
本次评课由教导处陈汉填主任主持。首先由执教老师对这堂语文公开课进行介绍。
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接着，全体老师对这堂公开课进行讨论。大家各抒己见，畅所欲言，点评之处精彩纷呈，观点独到。
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活动接近尾声，最后由郑炳树校长做总结：定壮小学全体教师，积极的听课评课，学习经验，分享收获，教研氛围浓厚，令人感动！
首先 对陈老师此次公开课表示肯定和赞许！陈老师课堂上思路清晰，环节紧凑，重难点突出，学生积极性高，情景设计新颖，教态自然。但是，美中不足的是陈老师有点紧张，在时间把控上有点出入，最后的结束课文的总结语没有和大家分享，略显遗憾。
此次教研活动，给老师们提供了展示自我的平台和学习交流的机会，促进了教师的专业化成长。教学路上，任重道远，更需策马扬鞭。相信老师们将在今后的教研中不断沉淀自我，同心齐研，向学而教，我们一直在路上！