题记
少年何妨梦摘星，
敢挽桑弓射玉衡。
——孟郊《登科后》
熙熙春风沐桃李
躬耕杏坛绽芳华
曙四的校园里
有这样一群青年教师
以青春之歌，铸教育理想
用热心、耐心和慧心
浇灌每一位学生的心灵
向光奔跑，向上生长
让我们一览他们的风采
年轻就是希望，青年教师是学校发展的未来，肩负着推动学校持续不断高质量发展的重任。曙光第四小学十分重视对青年教师队伍的培养，关注其师德修养、教学技能、科研水平的协同共进。学校以“青蓝结对”“教师成长营”“阶梯攀登机制”为培师载体，通过每月的追踪式调研，持续跟进青年教师教育教学工作，评选出一批具有学科代表性的“新锐教师”。
下面，我们一起来走进曙光第四小学的优秀青年教师代表-----张思航
个人简历
张思航，本科毕业，丛台区曙光第四小学教师，现任二年级9班、10班数学教师。张老师爱岗敬业，关爱学生，教学严谨认真，深受学生喜爱。带领的学生获得丛台区小学计算和解决问题能力一等奖、二等奖，张老师本人在丛台区数学实验说课比赛中获得二等奖，在校内多次获得优秀教师等荣誉。工作踏实勤恳，获得家长和学生的广泛认可。
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教育教学
她是一位带着灿烂笑容踏入校园的年轻教师，她的课堂生动有趣，仿佛是一个知识的魔法屋。在数学课上，她用富有感染力的声音带领学生们畅游数字的海洋，品味数学的美妙。每一个知识点在她的讲述下都变得栩栩如生，让学生们沉浸其中。她不仅注重知识的传授，更关心学生的成长。她总是耐心地为学生解答问题，鼓励他们勇敢表达自己的想法。她相信，每一个孩子都是一颗闪耀的星星，只要给予足够的关注和引导，就能绽放出属于自己的光芒。
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关爱学生
课堂上，她用关爱的目光关注着每一位学生。当学生们积极发言时，那赞许的眼神仿佛在说：“你真棒！”而当学生犹豫不决不敢举手时，鼓励的目光又给予他们勇气，让他们勇敢地迈出第一步。教师认真倾听每一个学生的回答，无论对错，都给予耐心的引导和肯定，让学生感受到被尊重和重视。
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课后，她的关爱更是无微不至。对于学习上有困难的学生，张老师会主动留下来为他们辅导功课。一遍又一遍地讲解难题，直到学生完全理解为止。教师还会根据学生的特点制定个性化的学习计划，帮助他们逐步提高成绩。对于生活中遇到问题的学生，张老师会像朋友一样倾听他们的烦恼，给予贴心的建议和安慰。当学生生病时，张老师会第一时间关心询问，叮嘱他们好好休息，尽快恢复健康。
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在班级活动中，张老师更是与学生们打成一片。一起参加运动会，为学生们加油助威，共同分享欢乐的时光。她用自己的行动告诉学生们，他们不是一个人在奋斗，老师永远是他们最坚强的后盾
业务提升
她以师德为本，注重修养，坚持学习，积极参加教研，认真备课听课评课，提高业务能力。在教学中，不断探索灵活高效的教学方法，课堂生动活泼，善于联系生活，让学生自觉自发地去体会数学的奥妙。张老师注重培养学生良好学习习惯，严管厚爱，帮助学生成长。
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课余生活
她还是非常专业的舞蹈老师，成立了学校的舞蹈队。她带领学生参加丛台区艺术节的排练，为了给学生们提供最好的指导，她精心挑选了适合她们的舞蹈曲目，并根据学生们的特点和优势，设计了独特的舞蹈动作。在排练过程中，她充分发挥自己的专业知识和教学经验，耐心地为学生们讲解每一个动作的要领，示范每一个姿势的标准。学生每天放学后都会准时来到排练场地，认真地投入到舞蹈练习中。尽管排练的过程很辛苦，但是在她们的脸上，看到了对艺术的热爱和追求，看到了青春的活力和激情。
这次艺术节活动，让学生们得到了成长和进步，看到了她们在艺术的舞台上绽放出的光彩，她无比激动。她会继续自己的艺术之路，培养出更多优秀的小舞者。
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她深知，这就是教育的意义所在。每一次这样的活动，都是一颗种子，播撒在学生们的心田，日后定会成长为参天大树，结出累累硕果。而她也将继续在教育的道路上前行，用更多的热情与心血，去浇灌更多的梦想之花，为学生们开启更多通往艺术与成长的大门。