专家入校细指导,把脉定向促发展——北师大“励耘好校长”项目专家莅临新环中心小学指导工作

新环中心小学
创建于2024-10-17
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       金秋十月,正是收获时。为切实落实立德树人根本任务,不断提升学生综合素质,探索教师成长路径,促进学生德智体美劳全面发展,2024年10月15日下午,斗门区白蕉镇新环中心小学丹桂飘香的校园迎来了北师大“励耘好校长”项目的专家导师。项目组导师刘增利校长、暴生君老师、宋刚老师一行3人,在新环中心小学廖春发校长、叶俊青副校长、大队辅导员杨志承老师的陪同下参观校园,感受校园文化建设,进行指导工作。

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       新环中心小学的校园环境及文化氛围丰富多彩,为师生提供了良好的学习与休闲空间,吸引了专家组的驻足。幽静的田园书吧、宽阔的绿荫足球场、丰富多彩的师生书画作品廊,这些特色环境与文化展示,共同营造了一个充满活力与创意的学习生活氛围,有助于师生的全面发展,得到了专家组导师的一致赞赏。

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       参观完校园,北师大专家组导师齐聚会议室,聆听廖校长就“学校师资队伍结构、学校课程建设、构建和谐民主管理模式、锤炼师资综合素养、提高教育科研水平、促进学生全面发展、打响办学特色品牌”等方面做的学校发展汇报。廖校长指出,学校近年来在体艺特色和质量监测等方面取得一定成效,但同时也面临着教师队伍流动性大,对学校课程与教学的可持续发展造成较大困扰等问题。

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       随后,暴生君老师就“擦亮品牌定办学目标、课程建设发展、阅读促教师成长”三方面提出了宝贵的可行性建议:

       暴老师对新环中心小学目前取得的成绩表示肯定,尤其是对足球和艺术特色课程大加赞赏。他指出,学校要以“全国足球特色校园”为契机,在校园文化建设中融入“追求合作,崇尚体育,敢拼敢搏,阳光向上”的足球精神,让足球的拼搏精神在孩子们身上打上烙印,切实建设好“一训三风”,用亮点激发全校师生学习的热情。

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       暴老师认为课程建设可分为“三层三类”:基础课程,拓展课程,个性化课程;通识课(文化课),特色课(体艺课),综合课(校本、社团、班队、道法、劳动、科学等跨学科融合)。新环中心小学地处城乡结合部,周围多鱼塘、农田,学生活泼爱动,暴老师为在座的各位老师介绍了英国、德国等国家的“户外教学”,建议学校教师多把课堂设立到田园中,让孩子们在“做中学”,在真实的生活情境中学习知识和认识广阔的天地,用实践和特色点燃孩子的学习兴趣,践行“实践育人”,寻找适合本校学生发展的课程体系。

      对于如何促进教师成长,暴老师认为根本在于阅读。他鼓励学校教师多读、细读学科课程标准、国家课程方案,积极撰写心得体会,不断提升自己的教学水平和专业素养。

      暴老师独到专业的见解为在场的教师打开了一扇新的窗户,令人豁然开朗。叶俊青副校长表示受益匪浅,新环中心小学近年来在青年教师流动性大、经验不足、教师专业发展等方面遇到较大困难,加大了学校管理和可持续发展的难度。叶校长认为,学校要结合地域打造“足球精神”特色课程和“跨学科户外课程”,擦亮自己的品牌,寻找自身的价值,使勇于拼搏、团结奋进、乐观向上的精神,深深地扎根于新小师生身上。

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       参与本次座谈会的除了北师大“励耘好校长”三位专家导师、新环中心小学两位校长外,还有北大师“名教师”“名班主任”培训项目的学员教师,在专家答疑环节,学员教师们抓住机会,积极向暴老师请教,以求解决他们在课程建设中遇到的困惑和问题。这种积极参与的态度不仅体现了教师们对专业发展的渴望,也展现了他们对学生教育质量提升的高度责任感。暴老师耐心细致地解答教师们的问题,并根据自己的经验和理解提供具体、可行的建议和指导。

邝笑兰老师:学校教师对于草根课题的开发积极性不高,该如何提高教师们的研究热情?

暴生君老师:要营造全员研究的氛围,鼓励教师写校内小课题,循序渐进,以新课标为依据,把教学中的“实际问题”变成“命题”,把“命题”变成“课题”,最后付诸行动。

杨志承老师:数学课上以活动为载体时,总有学生的活动参与率不高,有什么方法切实提高学生的参与率呢?

暴生君老师:要给孩子们真实的任务情景,把数学和真是生活融合,在发展习惯中发展数学,用好数学里的综合与实践。

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       活动最后,刘增利校长指出,西区教育的发展任重而道远,坚守一线的教师要依据课程标准、教育方针的要求守着基础,抓核心问题发展教育:一是学校的发展要定位好,我们要办什么样的学校?怎样去办?培养什么样的学生?二是学校要更新学校教学的话语体系,细化每一项工作,明确学校的育人工作;三是学校要设立一个总的课题,引领教师依据总课题进入研究的状态。

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       刘校长导师团队不辞劳苦,精心指导,从教学理念到教师专业成长,从课程到办学目标,从校园环境到办学特色的创建都给予了新小师生宝贵的思想财富。导师们的敬业精神令我们感动,他们不仅把先进的教育教学理念带到了新小,更为新小未来发展规划进行了精准把脉与指导。

      本次专家入校指导活动,帮助学校明确了发展方向,在打造特色课堂、推动学校高质量发展等方面具有重要意义。在后续的教育教学中,新环中心小学将继续立足实际,以课堂教学为主阵地,以教育科研为先导,扎实做好教学工作,为斗门区教育高质量发展助力护航。

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撰稿:吕美倩

    拍摄:新环中心小学教师

    审核:叶俊青

    签发:廖春发‌‌

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