删除
金秋十月，硕果累累。怀集县中小学道德与法治骨干教师怀揣着对教育的热忱与追求，开始了第三天的东莞大朗镇跟岗学习之旅。在这片充满活力与创新的教育热土上，我们与东莞的同仁们共同探索道德与法治教育的无限可能。跟岗老师们兵分三路，以小学组、初中组和高中组到各自的跟岗学校开展跟岗学习。
删除
小学组
同课绽异花 讲座引方向
10月16日，东莞市大朗镇黄草朗小学举办了一场别开生面的教育活动，活动内容丰富，涵盖了多个环节。上午，活动在陈爱华校长的致辞中开始，陈校长也是东莞市“最美教师”，在教育领域有着深厚的影响力和丰富的经验。
删除
随后，林琳老师和梁伟丽老师带来了一年级上册《拉拉手 交朋友》的同课异构课程。
两位老师都用独特的方式为一年级的孩子们开启了友谊之门。林老师的课堂充满活力，通过生动有趣的游戏和互动，让孩子们迅速融入其中。孩子们在欢声笑语中学会了主动交流、勇敢表达，明白了友谊的珍贵。林老师亲切的语言和耐心的引导，如春风拂面，给予孩子们充分的安全感，使他们敢于迈出交友的第一步。梁老师的课则别具匠心。精彩的故事和形象的角色扮演，让孩子们仿佛置身于真实的交友场景中。梁老师注重情感的激发，引导孩子们体会朋友间的温暖与关爱。在小组合作环节，孩子们学会了倾听他人、相互帮助，培养了团队合作精神。
这两堂课虽然风格各异，但都紧扣教学目标。不仅让孩子们掌握了交友的方法和技巧，更在他们心中种下了友谊的种子。同时，也为我们提供了不同的教学思路和方法，让我们看到了同课异构的魅力所在。在今后的教学中，我们可以借鉴两位老师的优点，为孩子们带来更加丰富多彩的课堂体验。
删除
接着，我们聆听了东莞市教育局教研室王玲专家的讲座《小学道德与法治新教材情景式教学的运用分析》后，深受启发。王玲专家深入浅出地阐述了情景式教学在小学道德与法治课程中的重要性和具体运用方法。这让我们认识到，通过创设生动的情景，可以极大地激发学生的学习兴趣和参与度。情景式教学能够让抽象的道德与法治知识变得具体可感，帮助学生更好地理解和内化。同时，也为我们教师提供了新的教学思路和方法，促使我们不断创新教学方式，提高教学质量。
删除
下午 ，继续听了梁老师和黄老师的同课异构《法律作用大》后，感受颇多。两位老师以不同的风格展现了这一课题的丰富内涵。
梁老师的课严谨而扎实，通过大量的案例分析，深入浅出地让学生理解法律的作用。学生们在思考和讨论中，深刻认识到法律对个人、社会和国家的重要意义。而黄老师的课则充满活力与创新，运用多种教学手段，如小组竞赛、角色扮演等，使课堂氛围十分活跃。学生们在轻松愉快的氛围中，积极主动地探索法律的奥秘。
这两堂课都让六年级的学生对法律有了更深刻的认识和感悟。同时，也为我们提供了不同的教学视角和方法，让我们在今后的教学中能够更好地引导学生树立正确的法律观念，增强法律意识。
删除
接着，我们还聆听了李艳如老师的《跨越千年，探寻科技之魂》和方欣仪老师的《铁道乘理想，科技筑强国》两个时政述评后，深感震撼。两位老师以独特的视角和生动的讲述，展现了科技的魅力与力量。李老师带领我们跨越千年，追寻科技发展的足迹，让我们深刻体会到科技对人类文明进步的巨大推动作用。方老师则聚焦铁道科技，阐述了科技如何助力强国建设，激发了我们的民族自豪感和责任感。这两个时政述评让我们更加坚定了对科技的信仰，激励我们在新时代努力学习、勇于创新，为科技强国贡献自己的力量。
删除
活动最后，东莞市大朗镇教育管理中心黄老师为整场活动做出了深刻的总结。这场活动不仅为师生提供了一个学习和交流的平台，也展示了黄草朗小学在教育改革和创新方面的努力和成果。
删除
在东莞市大朗镇黄草郎小学的跟岗听课经历，让我们收获颇丰。四节道德与法治课，两节时政述评，犹如璀璨的明珠，照亮了我们的教育之路。
课堂上，老师们以鲜活的案例、生动的讲解，将道德与法治的理念深深植入学生心中。学生们积极参与讨论，思维活跃，展现出良好的素养。每一节课都充满活力与智慧，让我们感受到了教育的魅力。
我们衷心感谢东莞市大朗镇黄草郎小学。感谢学校给予我们这次宝贵的学习机会，让我们能领略到如此精彩的课堂。感谢老师们的辛勤付出和无私分享，他们的专业精神和教育热情令人敬佩。感谢学校营造的良好教育氛围，让学生们在快乐中学习成长。我们会将所学带回自己的岗位，努力践行，为教育事业添砖加瓦。再次感恩东莞市大朗镇黄草郎小学。
删除
初中组
课例绽放彩 讲座启智慧
10月16日，省级轮训初中组教师一行来到东莞市大朗中学，参加了丰富多彩的学习研修活动。本次活动分为三个部分：一、参与听课观摩学习活动；二、聆听主题微讲座；三、参与课题研究交流活动。
删除
首先，在听课观摩学习活动中，我们有幸聆听了李朗和陶锋彪两位老师关于《5.1 走进教师》课题的同课异构。两位老师精心备课，熟练运用多媒体技术，展现了各自独特的教学风格与个性。尽管导入方式、教学资源选择、教材处理与整合以及情境设置各不相同，但他们都以培养学生的学科核心素养为最终目标，令人印象深刻。是值得我们在课堂教学中借鉴推广的金课。
删除
此外，我们还观摩了邓珍莉老师上的《4.3 诚实守信》示范课。该节课巧妙地融合了热点素材，创设了生动的情境，注重自主合作探究等多种学习方法，充分体现了新课程理念，使学生在互动中深刻理解了诚信的重要性。教师在活动中引导学生践行诚实做人，进而培养学生健全的人格。
删除
我们听完老师授课后，积极参与评课，现场气氛热烈，讨论积极，大家的热情和投入，感受到教育的魅力与活力。
删除
随后，邓珍莉老师为我们带来了《导学案的编制与使用》的主题微讲座。通过她的详细讲解，我们深刻认识到导学案在教学中的重要性。它不仅帮助学生更好地掌握知识，也为教师提供了明确的教学方向和方法，促进了教与学的有效互动，提升了教学效果和学习质量。
删除
最后，符燕珍老师分享了——“双减”政策下时政资源与《初中道德与法治》教学的有效整合的课题做法。她指出，在课棠教学中，通过引入国家大事和社会热点，课堂内容更加丰富，激发了学生的学习兴趣。时事案例的运用不仅引导学生思考法治精神和社会责任，还有效减轻了学业负担，促进了学生的全面发展，让他们在轻松的氛围中感悟道德与法治的力量，成为有担当的时代新人。学员们全神贯注地聆听，认真记录每一个要点，积极参与讨论，表现出极高的学习热情和专业素养。随后一起大合照，留下最美好的一刻。
删除
高中组
异构展风采 同课显匠心
10月16日，省级高中教师轮训团队抵达东莞市第十三中学，展开了一场深入的学习与研修之旅。
删除
今天学习的第一项内容是东莞第十三中学胡老师与怀集中学陈老师关于《5.3社会历史主体》课题的同课异构。胡老师以“最关心的人是谁？”导入课堂，利用议题一：“牵一双手，贴两颗心”；议题二：“架一座桥，圆一个梦”；议题三：“擘一幅画，守各方安撬动整个课堂”；让学生从生活实际问题去了解和领悟人民群众的含义，人民群众的作用，如何尊重人民群众的主体地位。学生在思维碰撞中完成学习目标，教师在活动中实现育人目标。
陈老师从总议题：“揭秘大国底气”。议题一：“大国底气从何而来”？议题二：“大国底气如何坚守”？带领学生一起学习《5.3社会历史主体》。整个教学环环相扣，首尾呼应，从大国底气从何而来，到大国底气如何坚守？以及在实现中华民族伟大复兴的道路上，我们青年学生应如何作为？轻轻落地，通过深入挖掘素材共情力，灵活运用多样化教学形式，实现了理论与实践的有机融合，宏观与微观的精准对接，从而有效确保了教学目标的全面贯彻与落实。
删除
今天学习的第二项内容是研讨交流。高中组的老师们与第十三中学政治科组教师在刘永胜老师的主持下进行了研讨交流。围绕高效的活动课堂主题，大家进行了热烈的讨论，提出了创新想法和策略。这次交流加深了老师们对政治教育的理解，并为未来教学提供了新思路和方法。
课后，杨永社校长对“同课异构”教学模式的实施情况进行了深入的总结和点评。他强调，通过“同课”即相同的教学内容，教师们应当追求教学方法的精益求精，不断提升自身的教学水平，确保教学效果的最优化。同时，他指出“异构”即不同的教学结构和策略，是展现教师个人教学风采的重要途径，每位教师都应当在保持教学内容一致性的同时，发挥自己的教学特色，创新教学方法，以适应不同学生的学习需求和特点。杨校长的总结不仅肯定了教师们在“同课异构”模式下的努力和成果，也为今后的教学工作指明了方向，鼓励教师们继续在教学实践中探索和创新，以实现教育教学质量的持续提升。
删除
下午我们听了两场精彩讲座，在首场讲座中，我们有幸邀请到了刘永胜主任，他为我们带来了一场题为“尝试从更深一层的维度看经济社会现象”的精彩演讲。刘主任以其深厚的学术功底和丰富的实践经验，以新能源汽车这一当前社会热点话题为切入点，深入浅出地将这一技术革新与高中政治学科中的时政热点相结合，进行了全面而深刻的解读。
他不仅分析了新能源汽车技术的发展趋势和市场前景，还探讨了这一产业变革对经济社会结构可能产生的深远影响。通过刘主任的讲解，我们了解到新能源汽车不仅仅是一个简单的交通工具更新换代问题，它还涉及到环境保护、能源安全、产业升级等多个层面，是推动社会可持续发展的重要力量。此外，刘主任还强调了新能源汽车产业的发展对于高中政治学科教学的重要意义，指出教师们应当引导学生从多维度、多角度去理解和分析这一现象，从而培养学生的综合分析能力和批判性思维。他的讲座不仅为我们提供了丰富的知识，更重要的是，他激发了我们对于时政热点问题的深入思考，拓宽了我们的学科视野，使我们对于如何将理论知识与实际问题相结合有了更加深刻的认识。
删除
第二场讲座是由丘校长主讲的“画好思政同心圆 激发青春新动能”，丘校长的讲座内容丰富而深刻，她不仅分享了自己成长的历程，还讲述了她从教以来所经历的许多感人至深的时政故事。通过这些生动的案例和深刻的见解，丘校长向我们展示了如何成为一名优秀的时政教师。她强调了教师在培养学生时政意识和批判性思维方面的重要性，同时也指出了在教学过程中应如何激发学生的兴趣和参与度。
通过这次讲座，我们不仅了解了丘校长的个人经历，还学到了许多实用的教学方法和策略，这对于我们在未来的教学工作中如何更好地引导学生，培养他们成为具有社会责任感和历史使命感的公民具有重要的启示作用。
删除
一天的跟岗学习虽然短暂，但给学员们留下了深刻的印象。在跟岗学习期间，学员们不仅观摩了优秀教师的课堂教学，还参与了教学研讨和互动交流，深刻体会到了“同课异构”教学模式的精髓。
通过学习，学员们深刻理解了如何在保持教学内容一致性的同时，发挥个人的教学特色，创新教学方法，以适应不同学生的学习需求和特点。他们纷纷表示，将把这次学习的收获应用到自己的教学工作中，努力提高教学质量，为培养更多优秀的学生贡献自己的力量。
删除
供稿：黄 党 高天源 梁彩虹
梁小宛 黎咏莹 黄庆乐
梁秋欣
编辑：梁小宛
图片：全体组员
审核：曾昭锋 高天源