秋意渐浓风微凉，时光恰好正当时。一年好景君须记，正是语文教研时。在这个橙黄橘绿满目清霜的深秋时节，为进一步提升学校语文教师的教学能力，精准把握课堂教学新方向，提高常态课堂教学质量。10月17日灵武市第六小学、灵武市白土岗小学以及灵武市白土岗第二小学通过专递课堂共同开展“走进科普童话 感受丰富想象”——三年级童话主题阅读展示课教研活动。
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灵武市第六小学共同体学校的语文教师们齐聚一堂，通过线上或线下的方式一起聆听由张星老师和李薇老师执教的三年级上册第三单元第十课《在牛肚子里旅行》。
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张星老师执教的《在牛肚子里旅行》第一课时，教学过程中，张老师首先以课文标题中出现的“旅”字为引子，从字源、字理、字音、字形等各个方面对“旅”这个字进行讲解，并通过自主观察、交流等方式，引导学生对本课生字、词语进行理解识记，开展了扎实的生字教学。在教学过程中，通过让学生抓住红头在牛肚子里旅行的路线，不仅让学生清晰地了解了红头的旅行经过，还引导学生理解牛“反刍”这个科普知识，方法巧妙得当。
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《在牛肚子里旅行》第二课时由李薇老师执教。运用朗读对话进行教学突破是李老师教学中重点关注的内容。本课红头与青头间的对话构成了文章的主要内容，课堂上李老师先放手让学生自主圈画人物对话，自由朗读对话，自行感受文本；然后进行朗读指导，说明进行对话朗读时应关注的几个方面，以录音范读，学生同桌合作分角色朗读并交流感受等；让学生从红头与青头的对话中感受到红头怎样的心情变化。学生在反复朗读的过程中，感受到对话的力量，语言的魅力，也不费力气地突破了本课教学的重难点。
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马丹老师代表三年级组对三年级上册第三单元从单元内容、学情分析、单元目标、单元任务群等方面进行细致解读。
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李薇、张星老师就《在牛肚子里旅行》分别说课和反思，通过阐释教学内容与设计思路，让大家对本节课的内涵有了更为清晰且立体的认知。各位老师各抒己见，见解别具一格，在评课议课中不断迸发出思维的璀璨火花。与此同时，两位老师对自己的课堂进程、课堂发展以及课堂建构进行了深刻反思。一次执教，便是一次成长；一次反思，即是一次迈进。
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他山之石，可以攻玉。互学互鉴，与美共存。各年级组评课老师从课程性质、教师教学、学生学习、教学效果等方面各抒己见，纷纷指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方，并针对每一个细节都做了细致的点评，这让参与本次活动的教师们受益匪浅。
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杨校长在教研中总结道:希望全体教师不断研读新课标，学习新理念，落实“教学评一致”，充分发挥集体智慧，创新教学思路，共同探讨教学方法、切磋教学技能，高效解决教学工作中遇到的普遍性问题和突出的困难，不断提升我校教育教学质量。
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潜心向学，方能问道远方。我们在一次次教研中成长，在一场场研讨中进步，也将继续深耕课堂，提升教学能力，精准把握课堂教学新方向，提高常态课堂教学质量，共同推进我校语文教学工作一路生花。
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校训:善行一生 悦读天下
校风:德以善为根 学以读为本
教风:善教 善研 善思 善行
学风:善言 善行 悦读 悦美
文稿：王岩
照片：王岩 孟彩玲
审核：马丽萍
签发：杨文忠