深耕细研踏歌行 共谱思政新篇章——2024年中小学骨干教师高级研修（小学道德与法治）项目组（第三阶段）

金秋十月，果实累累。2024年10月16日，广东省中小学骨干教师高级研修班（小学道德与法治）的骨干教师们齐聚深圳市福田区益强小学，开展跟岗交流活动。

上午，朱彬妍主任带领骨干教师们参观校园，曾东升校长为教师们介绍学校“立德笃学，益智强身”的特色课程和办校特色。随后骨干教师们分为三组参与活动，分别前往思政专场、英语学科融合思政专场和体育学科融合思政专场。

思政专场

先由郭云鹤老师带来思政语文《示儿》，在读中悟悲情，在悲中探寻陆游的所思所想，山河破碎，遗民泪尽，忧国忧民。所以“示儿”，告诫的不仅是陆游自己的子孙，还是对他人的警示，“天下兴亡，匹夫有责”。而这也是郭老师在《示儿》中所挖掘提炼的思政元素，将其与语文教学相结合，培养学生的爱国情怀和社会责任感。随后邵倩老师为我们带来道法课《心中的110》，以110成长训练基地闯关为基本线索，从居家、在外、网络三个方面，分别通过生动形象的案例，让学生认识到日常生活中需要提高警惕的情况，并且学会一定的应对措施。最后刘晓教研员进行评课议课。

英语学科融合思政专场

曾琼老师执教的思政英语《用英语讲好中国故事》，带来了令我们感动的人物，邓小平、袁隆平、全红婵等，以他们故事讲好中国的故事，传递中国的精神。曾老师不仅关注英语学科知识的传授，还在教学的过程中融入思政元素，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强学生文化自信。最后邱海华老师进行评课议课。

体育学科融合思政专场

　　李龙飞老师执教的思政体育《障碍跑》和黄金龙老师执教的思政体育《行进间运球》，都为思政教育提供了新的思路与方法，将体育技能和思想引领相结合，以体育德，以体育人，增强学生体质的同时，塑造学生的品德和坚定他们的信念。最后由体育教研员罗伟柱老师进行评课议课。

下午，欧阳美娴副校长以《党建引领 铸魂育人》为题介绍益强小学的思政教育工作。益强小学以创新为引擎，闯出了福田思政教育新路径，重点介绍了“5个100思政工作坊”的经验。她还分享了益强小学在落实立德树人根本任务的具体做法，让在场的老师受益匪浅。

紧接着，培训班的学员们来到操场观看益强小学别开生面的花样跳绳比赛。哨声一响，孩子们随绳舞动，犹如空中跳动的精灵，尽显活力和朝气。

最后，在曾雅婷老师的主持下，培训班的成员和益强小学的教师代表开展了“德育圆桌论坛”。大家针对班级管理、家校共育、立德育人问题展开讨论，畅所欲言，小组派代表分享讨论结果。在活动的最后，广东省优秀辅导员刘翀老师做了总结发言，她提出教师要做情绪的管理者，学生情绪的疏导者，利用班规管理班级，还要加强家校共育。

在益强小学的跟岗学习，让学员们看到了益强小学的办学特色以及教学改革所取得的丰硕成果。学员们也会以此为契机，在思政教育上多创新，为学生的全面发展奠定坚实基础。

【学员陈长林的学习小结】

在本次丰富多彩的益强小学活动中，学校通过精心的策划与组织，成功展示了学校的教育理念、课程特色及师生风采。以下是本次活动的几大亮点：一、多元化的活动安排校园参观：由朱彬妍主任引领，让参与者深入了解校园环境与文化氛围，感受学校的历史底蕴和现代气息。美术作品展：队委学生在“丹青绘梦，彩笔颂国”展览中做介绍，展示了学生的艺术才华和爱国情怀，增强了校园文化的艺术感染力。思政专场：分会场一的思政语文、道法课以及评课议课环节，不仅加深了学生对思政知识的理解，也锻炼了他们的思辨能力。英语学科融合思政专场：分会场二的活动通过思政英语课《用英语讲好中国故事》及评课议课，展现了英语教学与思政教育的完美结合。体育学科融合思政专场：分会场三的障碍跑、行进间运球等体育活动，将思政教育融入体育锻炼中，促进了学生身心全面发展。二、专业的教师团队朱彬妍主任：以其丰富的经验和专业知识，为校园参观环节增添了许多亮点。郭云鹤老师、邵倩老师、李霞主任等教师在各自负责的分会场中表现出色，不仅传授了知识，更引导学生深入思考。曾琼老师、王鹏主任等在英语学科融合思政专场中展现了高超的教学技巧和深厚的学科素养。李飞龙老师、黄金龙老师等体育教师将思政元素巧妙融入体育活动中，让学生在运动中感悟人生哲理。三、有效的组织协调时间管理：活动从早上8:30开始，一直持续到下午16:00，各个环节紧密衔接，时间安排合理有序。场地布置：各分会场根据活动内容进行了精心布置，营造了良好的学习氛围。人员分工：每位负责教师都明确了自己的职责和任务，确保了活动的顺利进行。

【学员冯春燕的学习小结】

今天，我们有幸到深圳市福田区益强小学进行参观学习，亲身体验了几堂精彩的课程。这次经历让我对教育有了更为深刻的理解，收获颇多。

一进入校园，我们就被其浓厚的文化氛围所吸引，校园内的建筑设计以及各种文化设施都体现了学校的独特魅力和教育理念。在曾东升校长的介绍下，我们了解了学校的教学模式、课程设置以及师资力量培养等方面的情况。学校为教师的发展提供多种途径，多元引领，全面提升教师的教育教学水平。这些信息让我们对学校的整体教育水平有了更为清晰的认识。

我们听取了几位老师的授课，他们精湛的教学技艺和深厚的专业知识给我留下了深刻的印象。课堂上，老师们注重引导学生思考，激发学生的学习兴趣和创新精神。通过互动式教学、案例分析等多种方式，学生们能够更好地理解和掌握知识。这种教学方法不仅提高了学生的学习效率，还有助于培养他们的自主学习能力和团队协作精神。

此外，我们还感受到了学校对学生全面发展的重视。除了学术成绩外，学校还注重培养学生的品德修养、艺术素养和体育能力等方面。这种全面的教育理念有助于培养出既有才华又有担当的优秀人才。

【学员吴珊真的学习小结】

通过这次参观，对思政体育的融合有了更深入的理解。我们听了学校书记（校长）对学校现况和办学理念经验介绍，深深感受到了领导者对教育的情怀。旁听了两节思政体育课，课堂上，学生们积极参与，兴趣浓厚。让我深刻体会到，思政教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的爱国情怀和社会责任感。我们参观了学校并观看了学生们的体育活动。学校将体育与德育紧密结合，通过各种体育活动培养学生团结协作的精神、顽强拼搏的意志和良好的身体素质。思政教育的重要性思政教育是培养社会主义建设者和接班人的重要途径。作为一名教师，我们要不断创新思政教育的方法和手段，使思政教育更加贴近学生的生活实际，激发他们的学习兴趣，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。体育与德育的融合体育不仅是增强体质的手段，也是德育的重要载体。通过体育活动，我们可以培养学生的团队合作意识、公平竞争精神和顽强拼搏的品质。在今后的教学中，我们要注重体育与德育的有机结合，让学生在运动中成长，在活动中感悟。此次参观活动使我受益匪浅，启发了我在思政教育和体育教学方面的思考。我将继续努力，将这些经验和启示融入到日常工作中，更好地培养全面发展的社会主义建设者和接班人。