国培漫漫征途，成长永不停息

—— 湘西州青年教师培优工程专项培训（A1408）第三次线下集中研修纪实

    2024 年 10 月 18 日上午 8 点，在吉首市第一小学，一场教育的盛宴悄然拉开帷幕。湘西州青年教师培优工程专项培训（A1408）第三次线下集中研修正式开启。此次研修活动就像一颗璀璨的明星，为青年教师们的成长之路洒下了明亮的光辉。众多青年教师怀揣着对教育事业的热忱与憧憬，齐聚于此，共同踏上这场充满希望与挑战的成长之旅。

    彭永凤老师为学员们带来了吉首市教师发展中心主题式校本研修情况介绍。重点围绕“双项赋能的陪伴型主题式校本研修”展开，涵盖吉首市国培计划阶段性工作汇报，包括项目规划清晰明确、主题式研修深入具体、项目进度有序推进、主题研磨扎实有效等内容。彭老师的介绍让学员们对吉首市的教师研修工作有了更直观的认识，为大家在教育教学的探索之路上提供了有益的借鉴和启发。

   接着，老师们认真聆听小语工作坊石银芝老师带来《运用任务单，撬动坊校本研修共生》。其主要围绕任务单的研发理念、内容解读及运用策略开展。明确研发理念，深入解读任务内容，巧用策略，为坊校本研修共生注入新活力，助力教师专业成长与教学质量提升。随后，市一小语文学科组高艳萍老师带来了《童话童谣，能写会道》校本研修汇报。汇报围绕聚焦主题，明确研修方向，立足实际情况，充分挖掘教学资源。在研修过程中不断总结完善，力求做到精益求精。同时，注重反思，促进教学水平持续提升。师生同行，共同成长，为校本研修增添活力。

    听完了精彩的校本研修汇报，我们观摩了市一小秦子舜老师的语文习作课，收获满满。课堂上她巧妙引导学生积极思考、主动参与，通过生动的小说情节和有趣的互动，激发了学生的学习热情。秦老师还注重培养学生的自主学习能力，给予学生充分的空间去探索和发现。在课堂中，学生们的思维得到了拓展，学习能力也得到了提升。在 “情境故事创编” 这一环节中，秦老师精心创设了三种各异的情境，大力鼓舞学生踊跃参与其中。同学们纷纷编织出既富有想象力又符合逻辑的精彩故事。于创作过程中，大家不但切实锻炼了语言表达能力，而且更为深刻地体悟到了创作带来的无穷乐趣。这堂小语观摩课，已然化作我们心中一次难以忘怀的文学之旅，在我们的记忆深处留下了浓墨重彩的一笔。

    紧接着，我们观摩了小语工作坊的引导式评课体验。此次评课以新颖的小组形式展开，令人眼前一亮。在这个过程中，评课老师们分组行动，每位成员都肩负着特定的任务。他们借助钻石纸折出的不同区域，巧妙地构建起独特的评课模式。各个小组展示评课后，上课老师根据大家的意见进行现场改进，这种及时的反馈与互动，极大地提升了教学的质量。 通过这次评课体验，我收获颇丰。它为我打开了评课的全新认知，让我明白评课不再是单一的个人行为，而是可以通过团队合作，从多个角度全面地分析课堂教学。这种方式不仅能让评课更加深入、准确，也能促进教师之间的交流与学习，共同进步。

    中午时分，趁着休息时间，坊主陈润英老师和班主任张红老师与本次培训班委会共同召开了会议。会议上，各小组领取了任务，并对任务进行了详细解读。有了明确分工，才能确保每一项工作都能落实到位。大家以饱满的热情和高度的责任感投入其中，为培训班的顺利进行积极谋划。这个短暂的会议，为接下来的培训活动注入了新的动力，让大家更加期待明天的精彩呈现。

   下午 2 点，我们来到了吉首市雅溪中学。在聆听了龙永进校长真挚而热情的欢迎词后，正式开启了下午的培训之旅。

   首先呈现在我们面前的是雅溪中学校本研修主题解读。李娟老师深入地剖析了核心素养下学生自主作业设计及讲评实施策略。她强调应围绕核心素养，设计富有创新性与个性化的作业，激发学生自主学习能力。在讲评实施中，注重反馈与引导，促进学生反思与成长。让我们对雅溪中学的教育理念和发展方向有了更清晰的认识。接着，英语组的跨学科英语实践性作业设计与实施令人收获颇丰。这种创新方式让英语学习不再局限于单一学科，而是与其他学科融合，拓宽了学习视野。提升了学生综合运用知识的能力，也为英语教学提供了新的思路和方法。化学组的方案解读让我们明确了在核心素养下设计学生自主作业的方向，讲评实施策略要具针对性。同时，对校本研修方案有了深入理解，为提升教学质量、促进教师专业发展提供了有力支撑，开启了教学新思路。这些精彩的分享为我们提供了丰富的经验和启示，也让我们对校本研修有了更深入的思考和感悟。

    张豪老师的化学观摩课《水资源及其利用》令人印象深刻。这堂课从学生的日常生活和经验出发，巧妙地激发了学生主动积极参与课堂的热情。其中，“假如你是水利局局长，你会怎样解决城市污水问题”这一引申问题的设计独具匠心，促使学生站在更高的角度去思考实际问题，极大地锻炼了他们的思维能力和解决问题的能力。 而亮点满满的跨学科实践活动——水质检测环节更是让人眼前一亮。学生们通过亲自动手操作，不仅巩固了化学知识，还了解了其他学科如物理、生物等在水资源研究中的应用。这种跨学科的实践方式，拓宽了学生的视野，培养了他们的综合素养。整堂课下来，收获颇丰，为我们今后的教学提供了很好的范例和借鉴。

    最后，符顺忠老师和龙丁政老师的精彩点评与总结令人格外赞叹，更是给人带来极大的启发。两位老师以其深刻的见解和精准的分析，对今天的学习进行了全面而深入的点评。他们的话语如同一盏明亮而温暖的明灯，在教育的道路上熠熠生辉。照亮了我们对教学的深入思考，让我们不断反思教学方法的有效性与创新性。同时，也照亮了我们对校本研修的探索之路，激励我们积极参与，共同为提升教育质量而努力，为学生的成长与发展贡献更多的智慧与力量。

    回顾这一天，从吉首市第一小学到雅溪中学，我们收获满满。丰富的研修活动与精彩分享，让我们深刻领悟到教育的魅力与价值。我们将带着这份收获，在教育之路上不断探索，为湘西州的教育事业添砖加瓦。