金秋十月，丰收的季节，亦是智慧与知识分享的美好时光。在广西2024年“国培计划”钦州市统筹教师培训项目的璀璨舞台上，教育部新时代罗华新名师工作室以其卓越的示范引领作用，为教育园地播撒下希望的种子。其中，工作室核心成员陈海娇老师，精心筹备，为国培成员们呈现了一堂生动的数学示范课，让数学的魅力在金秋的暖阳下熠熠生辉。
陈海娇老师聚焦于人教版《24.1.4圆周角定理》的教学内容，以情境导学为舟，载着学生们遨游于数学与现实的交汇之海。她巧妙地利用足球比赛视频作为切入点，激昂的音乐与振奋人心的画面交织，瞬间点燃了学生的学习热情。陈老师慧眼独具，将学生们关注的进球问题转化为数学视角，构建数学模型，让学生在享受足球魅力的同时，也领略到了数学的独特韵味，培养了学生们以数学眼光观察现实世界的核心素养。
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情境导学环节
在问题探学环节，陈老师以圆心角为桥梁，通过细微的字眼变化，激发学生的深度思考，引导学生从圆心角的概念逐步迈向圆周角定理的探索之旅。她充分发挥学生的主体地位，鼓励学生们在问题的引领下，合作交流，借助数学工具亲身实践，一层层揭开圆周角定理的神秘面纱。学生们在探索中收获，在交流中成长，数学思维的火花在课堂上四溅。
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同学们合作交流、大胆展示
练习评学环节，陈老师更是匠心独运，采用一练一提问一总结的高效模式，不仅巩固了圆周角定理的知识，更巧妙地引导学生们进行多角度思考，一题多解，培养了学生的发散思维。学生们在数学的海洋中畅游，享受着解题带来的成就感，脸上洋溢着幸福的笑容。
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陈老师讲解
最后的总结延学环节，陈老师从知识、数学思想及应用三个维度，对本节课进行了全面而简洁的总结。她的总结环环相扣，层层递进，不仅展现了其扎实的专业技能，更让学生们深刻体会到数学源于生活、用于生活的真谛。陈老师的课堂紧跟时代步伐，真正实现了数学思维与现实世界的深度融合，为国培老师们树立了教学典范。
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总结延学环节
此次示范课，不仅展现了陈海娇老师独特的教学风采，更彰显了教育部新时代罗华新名师工作室在教育领域的深厚底蕴。金秋十月，名师引领，国培成员们共赴数学之旅，共享成长之乐，共同书写着教育事业的辉煌篇章。
编辑：谢玉琼
审核：罗华新
图片来源：全体工作室成员