千红冷散秋萧瑟，遍地黄花胜过春。
为进一步落实教学常规工作，加强教学常规管理，更好地完成教育教学工作任务，使教学常规工作细致化、规范化，提高教育教学质量。2024年10月10至2024年10月18日，建东小学教育（建设路校区）在教导处董主任的精心组织下举行了新入校教师听评课活动。
删除
常规课堂，智慧与创新的舞台
黄婧老师的拼音乐园《d t n l》
删除
黄老师用其独特的教学风格，将拼音的王国设计的如此妙趣横生。通过“扫码入园”这一新颖的开场白，孩子们瞬间被吸引到了拼音的奇妙王国。课堂氛围轻松愉悦，课堂中设置幸运礼物盒、魔法手指、碰碰杯等游戏，抓住学生心理，提升学生的注意力，在寓教于乐中，完成本节课教学。而“碰碰杯”游戏，更是让课堂气氛达到了高潮，孩子们在游戏中轻松掌握拼读技巧，让拼音学习由此成为了一次愉悦的探索之旅。
程贞姬老师的趣味教学《j q x》
删除
程老师抓住学生的心理以《爷爷和七个葫芦娃》的故事贯穿始终，设立四个关卡分别是：我会认形、我会读音、我会拼读和我会书写。在课堂中程老师抓住主线，关注学生主体，趣味化教学，在互动环节让学生充分参与其中，师生互动默契。整节课思路清晰，注重学科融合，学生们不但学会了本节课知识，而且还明白了助人为乐的道理。
冀淑芳老师数学实验室《认识平均分》
删除
冀老师的课堂，是一片数学探索的沃土。借助生活中的常见事物，她将抽象的数学概念具象化，让学生借助教具学具通过摆一摆、拼一拼、说一说的方式探索教学重点与难点，孩子们在亲手操作中体会到了平均分配的实际意义。这样的教学方式，不仅加深了孩子们对数学原理的理解，更培养了他们解决问题的能力。
赵爱老师魔力音乐课《彝家娃娃真幸福》
删除
赵老师的音乐课，如同一次穿越时空的旅行。她以《彝家娃娃真幸福》这首充满异域风情的歌曲为纽带，凭借她那富有感染力的声音和精湛的音乐技巧，将孩子们引入了彝族文化的瑰丽画卷。通过韵律节拍、分组合唱、歌伴舞等丰富的表现形式，让学生在欣赏音乐的同时，感受到了彝族文化的独特魅力。在歌声与舞蹈的交织中，孩子们不仅领略了彝族人民的幸福生活，更在心底植下了对民族文化深深的敬仰之情，从而在音乐中感受民族的骄傲与传承。
高春丽老师情景探索《d t n l》
删除
高春丽老师用情境教学法，引导孩子们入情入境，踏上汉语拼音的探索之旅，在学习中，让孩子们在自编儿歌的过程中，自然而然地掌握了字母的形状和发音规律，语言表达能力也在不知不觉中得到提升，激发了孩子们的创造力与表达欲望。在拼读环节通过各种形式的读，巩固了学习知识，提升了学生的课堂参与度，达到了高效课堂。
魏倩倩老师语言之旅《b p m f》
删除
魏老师的课堂，是一座语言艺术的宝库。魏老师思路清晰，语言感染力强，稳扎稳打，每一个环节都关注学生主体，关注每一个细节。她注重基础，尤其强调书写的规范与美感，通过细致入微的指导，帮助孩子们养成了良好的书写习惯。这种对细节的关注，不仅塑造了孩子们审美的品味，也为今后的语文学习奠定了坚实的基础。尤其是书写环节，讲解细致到位，注重学生习惯培养，写字坐姿标准规范。
王晓丽老师的数学探秘《分一分》
删除
王老师的课堂，是一次数学世界的探秘之旅。王老师以故事情境引入，引导学生主动思考和实践，通过分组讨论等方式，激发了孩子们的探索欲望，使他们在轻松愉快的气氛中掌握了分类的基本原则，激发了他们对数学的兴趣，同时也锻炼了团队合作意识。课堂中生活实例的应用，数学让生活变得如此便捷，从而让学生更加坚定学好数学的信心 。
崔艳菊老师的文学课堂《日月潭》
删除
崔老师的课堂是一片文学的绿洲。她以《日月潭》这篇课文为媒介，带领学生穿越时空畅游在中华文化的长河中，领略台湾的秀美景色。她的讲述饱含深情，让学生在听闻中感受到祖国大地的壮阔和文化的厚重，激发了他们内心的爱国情感和文化自信。
领导的垂范 团队的力量
删除
校领导们的身影穿梭于各个课堂之中，他们既是听众，又是导师，以实际行动诠释了教育者的责任与担当。校领导的全程参与和深度介入，无疑是最强有力的支撑。领导的模范行为，不仅彰显了对教育事业的崇高责任感，更激发了全体教职工的集体荣誉感和团队凝聚力，为建小营造了一个积极健康、和谐向上的教育生态环境。
观课议课 专业的提升
删除
评课中，大家敞开自我、各抒己见，探索多种途径教学方法，共同斟酌更好的教学方式，在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，达成共识，高效、快速地提升教学的有效性，促进了教师的专业成长。更为珍贵的是领导们的专业点评如同灯塔，为教师们指明了改进的方向，同时也鼓舞着大家继续探索教育的新领域，追求更高的教学境界。
梦想起航，教育的明天更加璀璨
课堂常规活动的成功举行，充分展示了建东小学教育集团（建设路校区）在日常教学工作中对质量的严格把控与对创新的不断追求。我们坚信，只有扎根于常规，才能枝繁叶茂；唯有用心耕耘，方能收获累累硕果。让我们怀揣着对教育事业的满腔热忱，携手并进，共同绘制属于我们的教育蓝图，让我们一起展望未来，期待在教育的征途中，有更多的智慧与梦想在此绽放！
图片：董喜平
编辑：程贞姬
一审：董喜平
二审：张靖博
三审：袁伟丽