2024年10月17日，陈娥老师在八年级（5）班开展了一节阅读公开课，授课内容为Module 5 Unit 2 It describes the changes in Chinese society.这不仅是一次语言学习的旅程，更是一次对中国传统文化和社会变迁的深刻感悟。
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课堂开始，展示一副作家老舍的图片，让同学们分组讨论What do you know about Lao She ? What are his most famous books and plays? 接着引出话剧茶馆，播放一段具有时代感的视频开场，瞬间将学生带入了老北京的茶馆氛围中。讨论What's special about Lao She's Teahouse?同学们积极参与到讨论中去课堂气氛相当活跃..
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陈老师采用了PWP的教学法,让同学们快速的阅读课文然后匹配小标题，让学生总体把握文章结构。
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接着细读文章，让同学们仔细阅读课文的第一段，然后找出五个wh的问题，即where, when,who,what and why.让同学们深入了解《茶馆》的故事背景，主要人物以及他所反映了社会变迁。
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课堂上陈老师组织了多次小组讨论分享环节。学生围绕“老舍的生平”《茶馆》的艺术特色以及“你眼中的北京茶馆”懂话题展开热烈讨论。这种合作探究的学习方式不仅加深了学生对课文的理解，还锻炼了他们的口头表达能力和团队协作精神。
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课后教研组内开展了评课讨论，教师们充分肯定了本节课的教学设计。老师们各抒已见，畅所欲言，为这节课提出宝贵的意见。