吉林省2024年“国培计划”--G2002“一对一”精准帮扶培训(梨树县)培训项目——初中数学
最美好的生活方式，莫过于和一群志同道合的人奔跑在理想的路上。
回头，有一路的故事；
低头，有坚定的步伐；
抬头，有清晰的远方。
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掬一捧浅夏，怀一腔热忱，以国培为媒，以成长为介。2024年10月20日上午，在吉林省梨树县第三中学，老师们欢聚一堂，共赴一场教育的美好之约，一同走进吉林省2024年“国培计划”--G2002“一对一”精准帮扶培训(梨树县)培训项目。本次国培计划聚焦教师高质量队伍建设，旨在为各位老师搭建沟通交流、学习促进的平台。
篇章一：专题讲座拨云雾
李贵范《初中数学跨学科项目式学习的理论与实践》，梁凯毓《基于课程改革的教学思考》，王艳《新课标视域下数学教师专业能力提升方法浅析》，熊宇红《基于核心素养的数学深度学习实践与思考》，宋红艳《核心素养导向下初中数学课堂改进与作业设计》，崔安玲《基于核心素养的优秀课案例评析》等专题讲座既有理论高度和深度，又有很强的专业可操作性，给我们呈现了一系列理论大餐：遵循国学本真，密切关注学生的终身发展，关注新教改理念，强调大单元主题学习理念……专家们把各自多年的教学经验、感悟以及研究成果与大家分享，旁征博引，例证丰富，深入浅出，使参训学员对新课标理念有了更深的认识，也对在教学实践中如何贯彻新课标理念指明了方向，学员们拨雾见日，深受启发，引起共鸣。
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篇章二：高效课堂展风采
刘鑫
梨树三中
《用去括号解一元一次方程》
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学起于思，思源于疑，刘鑫老师执教的《用括号解一元一次方程》一课，注重培养学生思维。授课过程中，胡老师善于提出具有引发学生思考的问题，使学生见疑生趣，产生有趣解疑的求知欲和求胜心。刘老师紧紧抓住小组合作的时机，重视学生的个人认识和小组认识的结合，让学生的思想在交流中碰撞，达到合作的有效性。
刘昱
梨树二中
《圆周角》
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刘昱老师为我们呈现了圆周角精彩授课，刘老师充分利用多媒体技术，几何动画演示，让学生通过动手画图，自主操作，体现了学生主体作用，通过观察，类比联想，发现结论，由特殊到一般，发散学生思维，培养思维的严密性。
江更新
梨树三中
《等腰三角形》
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江老师教学基本功扎实，在课堂上循循善诱，引导学生积极思考，用多种方式巩固新知识，整堂课各个环节衔接恰到好处，由易到难，培养学生善于思考的能力。
李天
梨树实验学校
《同底数幂的乘法》
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李老师课堂活动设计新颖，充分体现了趣味性和层次性，抓住学生特点，创设情境，善于积极鼓励和引导学生，营造一个轻松愉快的课堂氛围，在学生在活动中探索新知识，理解新知识。
杨冬雪
榆树台第一中学
《合并同类项》
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杨老师讲解教学内容丰富，语言表达清晰准确，教学方法灵活多样，在课堂中设置了不同类型的活动和小游戏，较好的激发学生的学习兴趣，激发了学习动机。
高雪
孤家子第二中学
《从算式到方程》
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高老师教态自然大方，亲和力强，能够吸引学生的注意力，新课导入新颖，以自身经历巧妙的引起方程知识，激发学生的学习兴趣，使他们较好的积极参与到课堂学习当中。
教学公开课无疑是本次培训的重头戏，六位教师的课各具特色，展现了深厚的专业素养和精湛的教学技艺，教学方法灵活多样，为参培教师展示了先进的教学理念和方法，学员们受益良多。
课后议课环节，学员多维度，多视角展开热烈的讨论，交流见解，分享收获。一方面，他们从授课中中汲取了丰富的教学经验和方法，拓宽了教学思路。另一方面，反思自己的课堂，发现自己存在的问题和不足，明确了今后努力的方向。
篇章三：深钻教研显实效
新教材修订的目的是为了深入理解其核心理念和编写意图，提升教师对新教材的实践驾驭能力，全面落实立德树人的根本任务。
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罗春海老师以《把握新方向，增加数学课堂的时效性》——解读人教版新教材七年级上册的教学建议为主题，从教材修订的情况介绍、教材章节变化、教学建议、分类案例式解读等几个方面深入、细致、扎实地解读了新教材的主要变化。
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经验交流，浅谈收获
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携一缕阳光，怀一腔热忱，以国培为媒介，以成长为契机，研教学之路径，探教育之美妙！本次“国培”活动以专题讲座和课例展示为学习路径，力求扎实有效，借力“新课标”，，让全体参训学员在分享中不断更新教育观念，提升教育教学水平，更是一次对话交流，达到了资源共享、共同提高的目的。此次培训既是一次成长经历相信学员们会在今后的教育教学实践中静下心来，采他山之石，纳百家之长，继续在教育的道路上勠力前行，为教育的优质均衡发展贡献自己的一份力量！
相遇，最美的开始
学习，一场渐行渐远的修行
知无涯，学无境
“国培”不是终点，而是起航
让我们捧着一颗火热的心
在教育的战线上轻舞风扬
