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“秋风迎新意，教研唤灵思”为了提升课堂教学效果，促进教师相互学习、共同成长，不断提高教师的教育教学水平，低年级语文组在教导处的统一安排下，开展了别开生面的“同课异构”教研活动。
本次的同课异构的内容是二年级第三单元《妈妈睡了》这篇课文，本单元以“儿童生活”为主题编排了四篇课文，这些课文以儿童的视角，表现儿童的生活。本单元的教学重点是“阅读课文，能说出自己的感受或想法”,“能借助词句，尝试讲述课文内容”。《妈妈睡了》是本单元第四篇课文，讲述了妈妈在哄孩子午睡的时候，自己先睡着了。看看熟睡的妈妈，孩子觉得她很美丽、很温柔，同时也感受到了妈妈的辛苦与劳累。通过孩子观察熟睡中的妈妈的举动，我们感受到了他对妈妈满满的爱；而通过孩子观察时的想象，也体会到了妈妈对孩子深深的爱。为了更好地呈现课堂，二年级语文组的郭怡孜、李艳红两位老师课前认真备课，反复推敲，精心设计教学方案。
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郭怡孜老师的课堂由歌曲导入温馨有趣，利用课题讲解复杂生字，注重平时的积累，结合课文内容识记生字，方法多样，学生积极性高，由“唾梦中的妈妈是什么样子的”这一问题导向来梳理引导学生逐段朗读课文，并通过提问、讨论等方式，帮助学生深入理解文本内容。学生们在朗读中感受到妈妈的美丽、温柔与辛劳，也体会到了孩子对妈妈深深的爱。
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李艳红老师的课堂由课文插图导入，循循善诱引出课题，并引导学生以读为本、以情为线，感悟真情，抓住妈妈“美丽、温柔、好累”的样子，指导学生进行有层次地朗读，通过对睡梦中妈妈样子的描绘，体会词汇的精美、积累语言、训练说话。孩子们用纯真的心灵去感受课文中的每一个细节，体会妈妈的辛苦与付出，感悟母爱的伟大与无私。在互动环节中，孩子们积极踊跃地发言，分享自己对妈妈的爱和感恩之情。那一句句真挚的话语，如同温暖的阳光，照亮了整个课堂。
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孜孜以求，博采众长。展示课结束后，老师们进行了深入的评课活动。授课教师析教材、说学情、论教法、悟得失；听课教师品优点、论不足、谈素养、找方向，碰撞出不同的智慧火花，增强了实用性和针对性，有效地促进教师专业水平的提升。最后，业务校长曹艳立对本次同课异构进行了点评和肯定，并对低年级的阅读教学提出了宝贵的意见，为今后的语文教学指明了方向。
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教研不止步，教育方能昂首阔步！本次“同课异构”教研活动不仅让我们领略了两位老师不同的教学风采，更让我们在交流中碰撞出思维和智慧的火花，相信老师们会以此次活动为契机，深钻教材教法，努力提升自身教学水平，让教研活动真正成为高效课堂的有效载体。