——记西安市信息技术袁睿群名师+研修共同体送教下乡活动
4月17日，应咸阳市城乡教师学习共同体名师引领活动的邀请，迎着温暖和煦的春光，袁睿群名师+研修共同体成员来到了武功县南仁中学进行送教下乡活动。
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共同体成员在南仁中学教学楼前合影
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此次活动听评课安排表
上午八点半，来自南仁中学的咸阳市教学能手朱迷侠老师首先献课《函数计算》。朱老师先从学校美丽的春光导入新课，引导学生思考今年与去年的4月份温度差异，然后紧扣教材，精准细致地讲解了EXCEL中SUM、AVERAGE、MAX、MIN、COUNTIF、SUMIF函数的使用方法，并配合多个练习让学生实际运用掌握其使用方法。课堂上朱老师多次让学生上台演示操作或是展示某个学生屏幕，给予学生展示的机会，并采用板书小组评价表，回答一次问题即加上一个对号的方式评价各小组。这堂课内容充实，知识讲解清晰准确，使学生扎实掌握了常见函数的使用方法。
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朱迷侠老师授课现场
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研修体成员全神贯注地听课
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蒋帅老师授课现场
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研修体成员认真听课并为蒋老师记录精彩瞬间
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南仁中学校领导主持听评课活动
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参会教师各抒己见，热烈交流。
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成粉娥老师授课现场
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研修体成员认真听课
接着袁老师与成老师同课异构，献课《公式计算》。袁老师首先以简短而温柔有力的话语赞扬了南仁中学学生自强自立的精神，师生关系瞬间拉近，让课堂从一开始就进入了和谐友爱的氛围。接着袁老师点出课题公式计算，并用一个视频让学生自主思考、总结自定义公式的特点。在学生们拘束紧张之时，袁老师循循善诱，不慌不忙，以自己优秀的教学素养很快将学生引入正轨，总结出了自定义公式的特点。然后袁老师紧紧抓住初中生心理特点，以“闯三关”的形式吸引学生兴趣，带领学生进入“由简到繁、由易到难”的阶梯式学习中。学生兴趣盎然，仿若在游戏闯关，纷纷投入到自主学习中去。当学生掉进袁老师提前设置好的“陷阱”，课堂的思维鲜活了起来，学生在试误中自趋真理。期间袁老师巡视全场，耐心指导，关注每一位学生的学习状态，适时展示学生屏幕，让学生上台演示，用鼓励性话语和掌声评价展示的学生。袁老师让学生掌握基础知识的同时，还做到了对教材的拔高与提升，课堂十分有深度、有广度。比如，在计算家庭总收入与家庭对孩子教育投入时，袁老师引导学生分析数据意义，让学生自己发现收入最低的家庭对孩子教育投入却最高这一现象，体会家长的艰难，感恩家长的付出，同时学生也明白了数据分析的意义在于揭示现象、发现问题。在课堂最后，袁老师将EXCEl中的数据计算与大数据联系在一起，在学生心中埋下了对前沿知识兴趣的种子，课堂有来处，有去向，无限绵延。最后的最后，袁老师播放了提前录制好的昆仑中学学生对南仁中学学生的寄语视频，温馨友爱的话语连接了视频两端朝气蓬勃的少年，他们积极向上的奋斗之气感染了在场的所有人，此次送教活动的意义也在在场每个师生的心中不言自明——博采众长促交流，区域一家共成长。
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袁睿群老师授课现场
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袁老师引导学生分析数据的意义
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听课教师认真听课
接着，展开了下午的评课活动。首先成老师和袁老师对自己的教学进行了说课，她们都肯定了对方的优点长处并谦虚地反思了自己的不足。然后听课老师们畅所欲言，对两位老师的课从教学细节、教风教态、课堂深度广度等各个方面展开了真诚而热烈的交流讨论。与会领导省级学科带头人闫骏老师尤其重视青年教师的成长，他以幽默的方式引导在场的青年教师谈困惑谈障碍，并有针对性地给出指导帮助。下午的听评课在闫老师引人深思的结语中结束，在场教师的思维又一次受到了启发与提升！
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听评课现场
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省级学科带头人闫骏老师评课
我学习，我成长；我奋斗，我自豪；我奉献，我光荣！袁睿群名师+研修共同体成员将继续努力，钻研教学，甘于奉献，为更多师生献上自己的一份力！
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南仁中学校领导与信息技术学科专家名师及一线教师大合影
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研修体成员在美丽的南仁中学校园合影留念
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领导与同课异构教师合影留念
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领导与同课异构教师合影留念
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