秋风迎诗意，研教唤灵思。
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为弘扬教育家精神，树立“科研兴教、科研兴校”的工作理念，提升中小学教师课堂教学能力，按照许昌市首届“教科研活动月”工作安排，2024年10月23日上午，由许昌市教育教学研究中心主办、鄢陵县教育教学研究中心承办、鄢陵县初级中学协办的许昌市2024年“好课堂”公开课（初中生物）展示暨学科联合教研活动在鄢陵县初级中学尚俭楼五楼举行。
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鄢陵县初级中学教研室主任华娟带领教务教研团队从人员分工、方案制定、氛围营造、场地布置、教师签到、设备调试等各个方面提前进行了周密的安排。
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本次活动由许昌市教育教学研究中心生物教研员李士伟老师带领许昌初中生物名师团队巡展送课，鄢陵县教育教学研究中心主任田雪峰亲临活动现场督查指导，鄢陵县初级中学党总支书记陈亚红、校长杨军民和分管教学副校长王宏恩带头听课，鄢陵县初级中学所有教研人员、生物老师及全县各初中学校生物学科骨干教师共计100余人参与观摩学习。
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鄢陵县初级中学马士焱老师担任本次活动的主持人。
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本次活动主要有三个环节：课例展示、评课议课、领导总结。
课例展示
第一节是由许昌市第十二中学张会敏老师带来的课例展示《先天性行为和学习行为》（第一课时）。张老师教态自然，大方亲切，教学目标设置明确，教学过程紧紧围绕目标展开，环节紧凑、重点突出，特别是对“狼孩”的经历深度剖析，将思政课巧妙自然地植入了课堂，升华了课堂。
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第二节是由许昌市第二中学郑培玉老师带来的课例展示《植物体的结构层次》。郑老师善于利用生活中的素材激发学生的学习兴趣，让学生在“吃”的过程中探究新知、理解新知，让学生体会到知识与现实生活的紧密联系，同时编制口诀帮助学生记忆知识，达到了很好的课堂效果。
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第三节是由鄢陵县初级中学李甲荣老师带来的课例展示《种子植物——种子的结构》。李老师精心安排了两个实验，让学生通过解剖菜豆和玉米，在实践中探究新知，并请学生绘制菜豆和玉米种子结构示意图，进一步巩固新知，采用积分制激发了小组间的竞争活动，较好地调动了学生的主观能动性，体现了新课标的以教师为主导，以学生为主体的教育理念。
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“课堂，是师生互动、共同成长的时空；是拨动孩子心弦、奏出美妙音符的舞台。”三位授课老师的精彩课例，为我们提供了一份精神大餐。教研需要氛围，更需要合力。接下来，我们的评课议课环节更精彩。
评课议课
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课例结束，鄢陵县初级中学生物备课组长程玮老师首先肯定了三位老师扎实的基本功和课堂上新课改课堂理念体现。然后评价张会敏老师的课件设计有目标、有内容、有总结、有练习，科学严谨；课堂过程有讲解、有举例、有分析、有讨论，活泼生动；尤其最后引导学生思考青春期如何健康成长，符合新课标核心素养中的生命观念。郑培玉老师课堂的亮点是学习目标精准，视频讲解详细有趣，板书设计新颖别致，尤其是通过日常食物的品尝，激发了学生的兴趣，活跃了课堂氛围。李甲荣老师学习目标设计新颖实用，学生自主观察、动手实验获得知识，更贴合高效课堂理念，最后课堂总结条理清晰，便于学生理解记忆，最大的亮点是学生展示画种子结构，充分发挥了学生的主观能动性。
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鄢陵县实验学校张娥老师点评时首先感谢三位老师给我们带来了三节精彩生动的课堂，她们都能从学生的实际出发，以学生为主体，发挥了学生的主观能动性，符合新课标理念。然后强调了张老师能结合学科特点巧妙地将思政课融入课堂，郑老师善于联系生活激发学生学习兴趣，李老师能放手学生在实践中探索新知。最后针对课堂上一些具体问题给出了改进的建议。
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最后许昌市教育教学研究中心生物教研员李士伟针对三节课例进行点评。李老师就本次活动的成功举办首先表达了感谢。然后肯定了这三节课达成了这次“好课堂”巡展活动的目标——引领我们广大教师把握基础教育的发展趋势，加强新课程教学改革，学好新课标，用好新教材，打造好新课。接着高屋建瓴，从生物核心素养的四个维度包括生命观念、科学思维、科学探究和社会责任评价了三位老师的课堂，有理有据，发人深省。最后与大家共勉，一起坚守教育一线，致力让教育成为民生福祉的载体，让教育的成果惠及每一位学生，每一位公民。
领导总结
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鄢陵县教育教学研究中心主任田雪峰最后总结道：“高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。初中生物巡展课鄢陵站虽至此圆满结束，但我们应不忘初心，聚焦核心素养，将学习成果转化为课堂实践，博采众长，步履不停，演绎更加精彩的课堂。”
“好课堂”引人入胜，细研讨精彩纷呈 。教学的魅力需要共同来探究，作为老师的我们定会共同坚守这份教育初心，在美美与共的教育道路上且思且行。
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图 文：温丽丹
一审一校：华 娟
二审二校：王宏恩
三审三校：梁明亮