春花有幸，遇见春风；新枝有幸，遇见夏雨；秋实有幸，遇见秋阳；我们有幸，在这个硕果累累的秋天里，遇见国培，遇见彼此，10月23日，开启了此次培训的第三天。
上午课前分享
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今天的课前分享是来自拜泉县三道镇中心学校的刘倩倩老师，她分享的课题是《我和一群孩子的故事》，在她的故事里，刘老师付出了爱，同时也收获了爱，呼吁老师们用爱之光照亮孩子们的生命，让每个孩子都用自己的方式发光。
专家讲座一
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专家介绍：张晓梅 中共党员，大庆师范学院教师教育学院院长、教授、博士、硕士生导师，学前教育国家级一流专业建设点负责人、校级重点学科带头人，黑龙江省普通高等学校教学名师、省模范教师、省师德模范先进个人。教育部“国培计划”培训专家库专家、高等教育(本科)国家级教学成果奖网络评审专家、黑龙江省首批基础教育师德师风建设专家库专家、黑龙江省基础教育教学成果奖评审专家、黑龙江省教育科学规划领导小组评审专家、大庆市政协“参政议政人才库”特聘专家。荣获大庆油田杰出员工、大庆市青年五四奖章、大庆市三八红旗手、大庆市劳模等荣誉称号。兼任黑龙江省学前教育研究会理事、黑龙江省教育法治学会教师教育专业委员会副理事长、中国教育发展战略学会人文教育专业委员会理事等。
张老师为我们带来《人工智能➕时代骨干教师成长面临的挑战与应对》的专题讲座。
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张院长的讲座如及时雨般洒落在每一位学员的心田，在场的每位学员或认真地做笔记、或全神贯注地聆听、或积极与专家们互动，在思维的碰撞中，我们的教学理念得以革新，教学方法得以精进，个人素养悄然提升。
来自学员的反思分享：
听了张晓梅院长的讲座，我意识到教师应明确自己在人工智能时代的新角色定位，从传统的知识传授者转变为学习的引导者、情感的关怀者以及能力的培养者。通过激发学生的学习兴趣、培养他们的自主学习能力、关注他们的心理健康和情感需求等方式，发挥教师的引导作用。教师应积极学习并掌握新技术，如智能教学平台的使用、数据分析等。通过参加技术培训、实践操作等方式，提高自己的技术素养和操作能力。同时，注重将新技术与教学实践相结合，提高教学效果。 总之，面对挑战与机遇并存的“人工智能+时代”，骨干教师应勇于担当、积极应对，不断提升自己的专业素养和教育教学能力，为学生的全面发展贡献自己的力量。
— 哈尔滨市延寿县张颖老师
专家讲座二
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专家介绍：张海涛 齐齐哈尔市第二十一中学副校长，学高级教师，从事一线教学30年。国培计划”教师培训专家，齐齐哈尔大学外聘授课教师，齐齐哈尔大学行业兼职硕士研究生指导教师、国家优秀学科教师，省首批兼职教研员。多次在国培项目中承担信息技术、教育心理、教学基本功、教学研究与专业发展的培训任务。
张老师为我们带来了《学习传统文化，增强民族自信》的专题讲座，参训教师们认真聆听。
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来自学员的反思和分享：
今日听了张老师的专题讲座，在讲座中强调教育要培根铸魂，以文化人，培养现代中国人，他强调文化是思路、观念、行为价值观的综合体；张老师希望我们大家能有所学、有所得，努力实现自己在弘扬大国自信中的教育价值， 张老师的讲座如同一股清流，滋润着我们的心田，他讲述了中华文化的时代背景、内在机智和重要价值，让我们深刻认识到一个国家、一个民族，如果没有优秀的历史传统和民族文化精神，是无法立足于世界的。张老师的讲座让我们明白了传承文化星火、坚定文化自信的重要性。知行合一，以文化人，张老师的教诲将指引我们在教育教学道路上不断前行。
—兰西县红星乡第一中学校 陈秋雪
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下午课前分享
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下午的课前分享是来自肇源县第二中学的王丽老师带来的《赠人玫瑰，手有余香》，在王老师带来的分享中，我们了解到关于考试焦虑，只要我们正确认识它、积极面对它、并采取有效的措施来克服它，我们就能够战胜它并取得好成绩。
专家讲座三
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专家介绍：刘省非 博士，教授，硕士生导师，教育学一级学科带头人。主要研究方向为教育管理学、基础教育改革、教育政策、马克思主义教育思想。历任评估中心副主任、主任、教师教育学院院长、教务处处长等职务。省优秀教育工作者，省新型智库高端人才库入库专家，省教育评估监测专家库入库专家，中国教育发展战略学会教育管理专业委员会常务理事、学术委员会委员，齐齐哈尔市家庭教育学会会长。
刘老师为我带来了《教育惩戒与依法治教-《中小学教育惩戒规则《试行》〉的几点思考》的专题讲座。
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来自学员的反思分享：
刘教授的讲座让我感受颇深，使我认识到在教育实践中，教育惩戒与依法执教是每位教师需谨慎把握的双刃剑。教育惩戒旨在引导学生认识并改正错误，但需明确界限，避免过度或不当手段，以免侵犯学生权益。依法执教则是确保教育行为合法合规，保护学生同时维护教育秩序。作为教师，应深刻反思，如何在尊重学生人格、保障其权益的基础上，合理实施教育惩戒，同时严格遵守法律法规，做到既教书又育人，促进学生全面发展。这不仅是对职业的尊重，更是对学生未来的负责。教育惩戒需审慎，依法执教为基石，我们教师必须严格遵循法律法规，以法律为准绳，确保教育行为的合法性。教育不仅是知识的传授，更是品德的塑造，我们应在尊重与理解中，平衡好惩戒与依法执教的天平，为学生的健康成长护航。
— 哈尔滨市呼兰区陈杰老师
专家讲座四
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专家介绍：王晓琳 原齐市第三中学副校长，中教高级。2000年参加“全市公开选聘校长”走上了副校长的岗位，一干就是23年(主抓德育3年，教学20年)由她所管理的七届毕业学年中考成绩优异。多篇文章在省级以上刊物发表，曾荣获市骨干校长、优秀教师、德育先进个人等荣誉称号。连续10余年被齐齐哈尔大学聘为客座教授。在中国教师研修网讲座的视频被多次选用。还在黑河、甘南、克山、讷河等地为教师做培训，讲授的内容有《提升教学质量的几项关注》《如何评课议课》《双减政策下的有效课堂》《如何分层作业》等，并采用世界咖啡的研修模式深受学员喜爱。
王晓琳老师为我们带来了《如何打造双减政策下的有效课堂》专题讲座。
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大家齐心协力、群策群力，充分发挥各自独特的专长优势。擅长绘画的老师用色彩勾勒梦想，富有创意的老师为团队出谋划策，组织能力强的老师协调各方。每个人都在活动中找到了自己的位置，共同铸就了一个个充满活力与凝聚力的团队。这场思维碰撞，不仅是一次活动，更是老师们想法的融合，为未来的教育之路注入了新的活力。
来自学员的反思分享：
听了王老师的讲座，我有以下收获：每堂课学生都是课堂的主人，学生们要真正在思考、真实在表达、真正在探究、真正在行动，所有学生要真正在学习。学习真实地在发生，知识的趣味性一步步牵引着学生们去探索和求知。在今后的课堂中，我会更加深刻体会到“先学后教，当堂训练”的内涵。王老师基于自身多年的教育实践和教育感悟分别从“反思传统课堂”“认识高效课堂”“打造高效课堂”“推进高效课堂”等方面展开介绍，结合“先学后教，当堂训练”课改模式的探索和研究，精辟阐述了新课标下如何去打造高效课堂。通过讲座，我也学到高效课堂模式的六大特点：真实、有序、紧张、激情、精细、朴素。本场讲座给我指明了教学努力的方向。
—安达市任民镇中学 杨丽老师
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问道不叹星光远,俯首躬耕徐徐行。通过今天的学习，不仅拓宽了教师们的学术视野，更为教师如何打造高效课堂的路径和措施提供了具体的方法。参训教师们将会重新梳理、反思自己的课堂教学，探索高效课堂的路径，大胆探索、勇于实践，紧紧抓住课堂教学这个主阵地，让课堂更加高效，共同推动教育教学质量的提升，为学生的未来发展奠定坚实的基础。
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