2024年秋季学期扶绥县初中语文第一次县域教研活动

用户35138507
创建于2024-10-23
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学而无友

则孤陋而寡闻

勤学而交流

则博学且睿智

为落实新课程理念,构建高效课堂,提高教学质量,优化教育资源,促进教师的专业化发展。增强主动意识,同时也为了营造教师相互学习的氛围。2024年秋季学期扶绥县初中语文第一次县域教研活动——名师示范课 暨新教材解读活动于10月22日在扶绥县龙华中学开展。

本次活动以“名师展示课 暨新教材解读”为主题,活动主要分为两部分进行:课堂展示和新教材解读。本次活动意在促进教育教学思想的碰撞与交流,推动教师的专业成长和教育教学质量的提升。



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      本次活动的主会场设在龙华中学信息楼5楼录播室,到现场观摩的学校有龙华中学、民族中学、新宁一中全体语文教师,扶绥中学、扶绥三中、吉阳学校、同正学校、金英学校初中部语文教师,其他学校全体语文教师参加线上观摩。

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教师展风采 课堂来展示

黄文芳老师执教的是七年级《狼》。黄老师的课堂精彩绝伦,首先,黄老师以视频导入主题,设置“看视频猜与狼有关的成语”的问题,创设真实的场景,帮助学生更好地进入课堂。在授课时,黄老师的板书美观,一目了然,给学生以美感,在小组合作及交流中注重“教学评”一体,设计“声音是否洪亮,内容是否充实,想象是否合理”三个维度引导学生互评。最后,黄老师还注重德育教育,升华主旨,引导学生学会了“人与自然和谐共生”。

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蒙玲艳老师执教的是七年级的《回忆我的母亲》。蒙老师执教所设导入灵活新颖,抛出“拍摄组需要学生分析朱德母亲人物形象,确定题材拍摄电影”的情境,设计“基础闯关,获得拍摄资格”、“梳理事件,拍摄母亲勤劳一生”、“读懂情感,探究感激母亲原因”、“延续和传承体会生活中的父爱母爱”、“幕后探索”五个任务来贯彻整个课堂。

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课后来评课 教材齐研讨

教而不研,则教必失之肤浅;研而不教,则研必失之深晦。

课后评课

       教研员卢福娇老师组织听课老师们对两位授课教师从教学目标的达成、教学内容的设计、课堂节奏的把握、对于创意表达目标的实施与完成等方面进行评课,对每堂课的亮点进行了高度的赞美,从中汲取经验。卢老师评价黄文芳老师授课时板书美观、清晰明了、教态亲和、特别是小组合作设计“五星评价”,实现了教学评一体化,值得我们学习。蒙玲艳老师所授《回忆我的母亲》课堂,“拍摄电影”的情境导入是最大亮点。同时卢老师指出今后需要改进方向:一是要把握好课堂时间;二是教学要注重笑容;三是要丰富评价语言,充分利用评价激发学生兴趣,提高学生学习自信。

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教学研讨

       针对当前的教育现状,国家义务教育质量监测结果的不尽如人意,中考低分率偏低,校本教研的形式化,面对新教材的改革,我们应该如何面对,卢老师对新老教师都提出了要求:一是今后教学要注重培养学生的写作能力和思维水平,二是注重引导学生领悟传统文化精髓培养民族自豪感和文化自信心,三是注重情境教学贯穿学习任务群,四是及时将三维目标更新为素养目标。其中落实“大单元”任务和实现跨学科学习既是教学需要攻破的难点也是长期计划。

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       尤其是新入职的教师更要注意做到:一、上课前:研读新课标、熟悉课程、了解学情、精心设计教学内容。二、授课时:用饱满的精神上课、紧紧把握住课堂“二个黄金学习期”和课堂提问的“二个黄金等待期”。三、上课后:新教师要以不耻下问的谦虚态度多听课、多交流、多主动,做好每一节课的教后反思。四、新教师要充分利用课堂课下时间帮助七年级新生养成熟读、背诵、积累、记日记等学习习惯。

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“教”以潜心,“研”以致远,在新课程理念、新课标要求的背景下,我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新,深化课程主题意义、落实学科核心素养,为教育赋能。教无涯,研无尽,研前有准备,研中有碰撞,研后有思考,教育之花会愈发灿烂!

编辑:何灿梅 李思伶

摄影:何灿梅 李思伶

审核:莫云芳

监制:吴茂坚 梁海云



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