删除
金秋十月，洋溢着丰收的喜悦。2024年10月18日，肇庆学院--怀集创建国家教师教育创新实验区优秀乡村骨干教师在地化培养“领燕”项目二期行动研究工作坊如期在实验基地学校怀集县大岗镇中心初级中学举办，“领燕”项目一期种子教师、二期导师黎回弟市级名教师工作室挂牌仪式同期举行。出席本次活动的人员分别有“领燕”项目学术顾问北京师范大学周钧教授、肇庆学院“领燕”项目负责人薄艳玲副教授、怀集县“领燕”项目负责人教师发展中心聂廷庆、刘庆，指导教师团队卢永和、高良桥、钱美、谭慧、徐朝星等、肇庆市黎回弟名教师工作室团队成员及入室学员、“领燕”项目基地学校校长、种子教师和肇庆学院顶岗实习生等。
本次活动分为两部分内容：一是肇庆市黎回弟名教师工作室揭牌仪式；二是“领燕”二期行动研究工作坊(共上午、下午两个单元）。
1、项目再增雏燕，基地学校收硕果
删除
怀集县大岗镇中心初级中学校长莫石标致辞，对教育充满期待并寄予厚望，喜贺工作室成立。肇庆学院“领燕”项目组负责人薄艳玲发表致辞，致敬县教育局、县教师发展中心、项目学校、学员和导师的辛勤付出和携手同行；阐述推进名教师工作室建设的意义，并为种子教师提供指导，探索乡村教育研究新路径。怀集县教师发展中心聂廷庆副主任宣读名师工作室主持人任命书后，黎回弟老师解读工作室三年规划目标，她指出，将以名师工作室为契机，全力打造业务精湛、充满活力的高素质专业化教师队伍，做有梦人，追梦人，圆梦人。
2、工作室揭牌，协同助力乡村教育
由北京师范大学周钧教授、肇庆学院“领燕”项目负责人薄艳玲副教授、肇庆学院“领燕”项目导师卢永和副教授、县教师发展中心副主任聂廷庆同志、教师发展中心协管研训工作领导刘庆同志、工作室导师薛三妹副校长及工作室主持人黎回弟老师共同为工作室揭牌。在热烈的掌声中，熠熠发光的牌匾，照耀着前方，并指引着新的航程和责任担当。这是“领燕”项目结出的丰硕成果，它必将成为我们怀集教育发展过程中的一个重要的里程碑，在它的助力下，怀集教育事业肯定会再创佳绩。
删除
3、行动研究工作坊，赋能基地学校共成长
1.工作坊活动纷呈
周钧教授作了题为《教育行动研究概述及选题》的精彩讲座。她提出培训的目标：一是能够定义“行动研究”和“课例研究”,理解二者的特征；二是初步学会从教育实践中选取行动研究、课例研究的选题。讲座首先从行动研究的两个实践案例出发，周教授引领全体老师一起探究“行动研究”的定义是什么，它的特点包含几个方面。通过两个与一线教学紧密联系的案例分享，老师们迅速的理解行动研究的内涵，并结合自己的教学经验，给出了自己对于“行动研究”的概念。如有一个老师定义：行动研究是基于教育教学中发生的实际问题，通过具体在教学实践中进行观察、实践、收集和分析数据，解决实际问题的过程，就非常好的抓住了行动研究的核心。
周钧教授通过大量的素材，由浅入深，循循善诱，启发老师们从多角度思考问题，鼓励老师们多表达自己的不同观点，大家都表示收获良多，实用性很强。
删除
2.导师团队领航
下午，为了让我们“领燕”项目二期种子教师对于课题申报书有更深一步理解及对申报书进行修改，工作坊活动将集体学习与小组学习相结合，每组配备指导教师三名。在导师的引领下，一起学习并为种子教师提供指导，种子教师们对各自的申报课题进行热烈的讨论、质疑、修改。
删除
4、寄予希望，砥砺前行
活动最后，怀集县教师发展中心刘庆同志针对种子教师们本次的学习，给予了高度的评价与肯定，他向领燕项目所有的成员们提出了三个希望:一是提高认识，高度重视，珍惜机会。 二是充分得利用“领燕”项目的优质资源，积极开展教学研究。三是拿出一批成果。种子教师们要以项目为驱动，发挥项目的示范、引领和辐射作用，为提高教育教学质量增光添彩。
删除
在未来的日子里，我们将继续前行，把“领燕”精神传递下去，运用行动研究的方法为怀集教育事业的发展贡献更多的力量。让我们携手共进，在探索与成长的道路上，在“领燕”项目各级领导与导师的带领下，将会不断推动乡村教育的改革与创新，绽放更加绚烂的光耀！
图片: “领燕”项目二期基地学校梁村镇中心小学
编辑：梁小宛 卢小玲
初审：黄炬年
终审: 薄艳玲 聂廷庆
