为进一步促进学校教育教学常规工作的扎实推进，切实提升教师课堂效率，保障教育教学质量。2024年10月23日下午，南新小学教育集团视导小组深入我校开展教育教学视导工作。 课堂是教育教学的主阵地，视导组高芳和校长带领朱咏霞副校、刘瑰香主任、邱方芳少队辅导员、陈妹老师第一时间深入课堂，听取了多个学科的常态课，近距离、多维度地观察授课教师和上课学生的课堂表现，细心捕捉每一个课堂教学细节，详细记录课堂中的优缺点，为学科教师精准“把脉问诊”，提出合理化建议。
删除
语文学科
语文组由陈未老师执教的五年级（1）班《少年中国说（节选）》，陈未老师的课堂教学扎实，课堂结构清晰，做到了以学生为主。
删除
删除
数学学科
数学组由吴日淑老师执教的六年级（2）班《按比分配》，吴老师通过创设轻松愉快的教学环境，运用生动有趣的教学素材，有趣的教法激发学生学习数学的兴趣，课堂生动有趣，学生乐享其中。
删除
删除
道德与法治学科
道德与法治由王祚琪老师执教四年级（2）班《网络新世界》，通过本课教学，让学生了解到了网络的新世界。
删除
评课指导
如切如磋，如琢如磨。听完随堂课后，视导组以学科为单位，分别对所听的课例进行点评。他们从不同维度对课堂进行精准评价与解析，给予授课老师们客观中肯的评价，指出各课堂的优点、亮点、闪光点，同时适时点出了所存在的问题与不足，并及时提出了相应的建议：助力我校教师更好地提升课堂教学。
删除
删除
陈妹老师与陈未老师进行了面对面的交流，强调语文课堂中，教师要做到语言准确、要求明确，学生才会有效执行。同时，语文课堂中对课文的解读也要到位，需要老师们深入挖掘课文中的不同之处，切实提升学生语文综合能力。
删除
删除
刘瑰香主任对吴日淑老师的课进行了肯定，表扬吴老师的课创设有价值有意义的数学问题情境，激发学生的学习兴趣和参与动机，为学生理解数学，学习知识搭建一个有力的“支架”。刘老师同时也提出了建议：在数学教学中要形成一一对应的思考。
删除
删除
邱方芳老师对王祚琪老师的课进行了细致的指导，首先肯定了王老师的教学能力，王老师的授课环节设计合理，提出的问题符合学生的实际情况，邱老师也提出了建议：课堂把控有待提高，要注重课堂预判设计环节时可以对课堂进行预判，做好相应策略。
删除
删除
朱咏霞副校肯定三位老师的教学能力、课堂亮点的同时也提出了宝贵的建议：
教学内容要紧密联系学生的生活实际，既要符合孩子的年龄特点，又要关注孩子的认知水平；教师备课时要正确理解编者的意图，区分目标与任务、素养之间的关系。教师要用结构化思维去教学，生本课堂要坚持两标四环，结合文本，贴着学生教，结合生活实际，让孩子成为自主学习的主人，落实教学评一致性。
朱咏霞副校最后的总结：育人先育心！
老师们纷纷感言，收获满满，受益匪浅。
删除
最后羊俊柳教导代表落笔小学感谢我们南新小学教育集团的高芳和校长和朱咏霞副校及各位老师对我校教育教学工作的指导。一次检查，一次收获，相信在视导小组的正确指导下，我们落笔小学一定会越来越好！
删除
本次视导活动既是对每位教师工作的一种肯定、督促，也是促使教师对以后教学工作进行更多的反思。相信，在全体教师的努力下，落笔小学的教育教学质量定能更上一层楼
删除
路遥而不坠其志，行远而不改初衷，我校将以此次视导为契机，充分挖掘教学潜力，认真落实本次视导教学中提出的意见和建议，深研细磨，全面推进学校教育教学的高质量发展。
删除
文字：董娟
图片：董娟
审核校对：唐朝旺
出处：三亚市吉阳区落笔小学
时间:2024年10月23日
