您了解自己的孩子吗？

抬头30°的微笑

创建于2024-10-24

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教育家怀特所言：“教育不是为了教人谋生，而是教人创造生活。”

家长朋友们：

‍ 大家好！本周我们交流的主题是：您真正了解自己的孩子吗？作为父母，您是否真正了解孩子呢？是通过什么样的方式了解自己的孩子的呢？随着年龄的增长，孩子们现在正处于大脑快速发育阶段，不管是之前听话抑或乖张的孩子，这个阶段最直观的改变就是只点头“嗯嗯嗯”不行动“做做做”，这种状态让人抓狂，用我的口头禅来说又是“欠收拾”，收拾的方式有很多种，比如和孩子来一次深度沟通，想方设法耐心沟通，让孩子说出自己的真实想法。所以这个阶段比起抓狂最重要的就是真正了解孩子的内心想法和需求。

有时父母因不十分了解孩子，所以在理解孩子方面也不十分准确，造成了父母与孩子沟通不畅。例如，孩子有可能不顾父母忙闲，不断地提出各种问题进行打扰。这时，父母可能会产生错误的理解，认为孩子需要帮忙，但其实这时候孩子也许只是想要得到家长的注意。如果父母平时很了解自己的孩子，这时又能准确领会孩子的意图，那么可以抱抱孩子，或给孩子一个吻，表示一下对孩子的爱也就足够了。孩子也会理解父母通过这一动作表明他们虽然忙，但还是很爱自己的，就会停止对父母的干扰。

又如，孩子犯了错误，父母应该用哪种方式教育更为合适也是不容易掌握的。正确地运用各种教育方法，及时纠正孩子的错误观点非常重要。关键是让孩子明白自己错在哪里，并使孩子从心里赞同父母的处理方式。若不能让孩于认识到自己的错误，即使他（她）改正了错误行为，他（她）也只会认为是自己争不过你，才不得不改正。这种情况下若父母不及时与孩子交流沟通，那么孩子就有可能产生消极情绪。

很多自以为是的家长只是徒有虚名，他们并不真正了解自己的孩子，也不愿花时间在这方面多下些功夫，他们往往只是毫无客观根据地轻易而武断地认为他们的孩子是怎样一块待铸的而且是最好的钢坯。有时，父母宁肯花时间去与知己诉苦，诉说孩子“不听话”的种种言行或表现，却不愿和孩子进行一次长谈，倾听他们的看法与愿望，并努力进入其内心世界。我们应该懂得，每个孩子的性格都不相同，需要我们给予更多的关怀和更耐心的教育。除对孩子给予各方面的照顾和关怀外，还要注意认真从细小的方面进行观察。

每个孩子的性格都各不相同。有的生性腼腆、内向，有的活泼开朗，个性外露；有的孩子生性胆小，有的则从小就天不怕地不怕；有的孩子喜爱运动，整天不知疲倦地跑啊跳啊，有的则像只“病猫”，整天蜷在那里不爱动。作为父母，要注意认真观察留意自己的孩子，这样才能更准确地了解孩子的性格，然后有针对性地采取有效的方法，去指导、帮助和鼓励自己的孩子。

很多时候在大家和我吐槽倾诉时，大家的无奈我一直是双倍甚至多倍的，所以特别感同身受，但是我们越是无奈和迷茫的时候，孩子越是可怜越是需要帮助的，就像我一直和大家说的，孩子是最无辜的，他能懂什么的，想要孩子变成什么样，作为大人的我们必须先为此改变，进步，提高。

在不同的家庭里，父母的教育方式也不尽相同。比如有的孩子很少被父母肯定，那么他的自信心就有被逐渐摧毁的可能；有的家长过分保护孩子，生怕碰着、生病或吃亏，结果却使孩子总是生活在大人的羽翼下，才能得不到锻炼和发挥，变得保守、儒弱，孩子的主观能动性被抑制，创造性思维被压抑。要知道父母在孩子身上给予过分的帮助，实际上是多余的。永远抱着孩子走，倒不如狠下心来早些让他们跌跌撞撞地自己走。