金秋送爽好时节，以研促教正当时。为提升我校教师教学能力，准确把握教学方向，加快教师专业成长步伐。2024年10月24日上午，兰西县临江镇东风中学开展物理教研活动。
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本次教研活动，由我校九年级物理张博文老师以《串、并联电路中电流的规律》为课题，给我们带来一节优质的实验课。整堂课教学过程思路清晰，语言精炼，师生互动良好。课堂中采用了启发诱导的教学方式，运用科学探究方法，引导学生提出假设，指导学生动手实践操作验证假设，总结规律，层层深入，步步递进，提高学生分析问题，解决问题，动手实践本领，培养学生科学探究思维。
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一、集体备课
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我校理化生备课组提出教学工作要在“研教结合”思想指导下进行策略探索，要在精准把握学生学情的基础上，把方向、控节奏、巧整合、重落实。深入挖掘新课标，把新课标、中考命题方向与教学紧密联系起来，使我校教育教学更加贴近实际，抓牢学生基础，提高我校教育教学质量。
二、课堂教学
本节课，以会正确使用电流表测量串并联电路的电流，理解串并联电路中电流的规律，会用串并联电路中电流的规律分析相关问题为教学目标。学生动手实验，体会串并联电路中电流的规律，培养学生的动手能力和严谨的科学实验态度，并加以联系，完成教学目标。
课堂教学上，张博文老师从观察彩灯工作时一串彩灯每个小灯泡的亮暗程度不同入手，提出通过他们的电流是否相同？进而引导学生提出假设，设计实验，指导学生动手实验验证假设，分析实验数据，总结规律。培养学生科学探究的态度和探索未知知识的能力，课堂内容充实，氛围轻松愉快，使学生体验动手实验的乐趣。
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三、自评互评
课后，开展评课环节。听课的老师就这节课进行了深入的交流。指出，这节课整体设计脉络清晰，例题设计合理，讲解例题过程中注重示范引导，通过学生动手实验，体会串并联电路中电路的特点，课堂氛围轻松，内容充实，让学生在实验中体会科学探究的乐趣。
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四、教研总结
本次教研活动取得圆满成功。未来我校会以新课标理念为引领，深入研究新课标、中考命题，对不同层次的学生制定切实可行的提升计划，注重分层教学对学生进行精准的指导。坚持集体备课，坚持“零起点”教学，注重备课“高度的准确性”、“明确的目的性”、“极强的针对性”、“周密的计划性”、“准备的预见性”。在备好教材、备好学生的基础上，预想到课堂教学中遇到的问题和情况，因势利导，化被动为主动，上好每一堂课。
教而有研则深，研而有悟则进。本次教研活动凝集了集体智慧，扩展了教学视野，明确了工作方向，优化了备课策略。我校将以此为契机，加强对学生的学习指导和考试评价，持续反思自己的教学实践，不断优化教学方式，提高课堂教学的针对性和实效性。
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编辑：盛 渤
审核：李萌萌
监制：杨晓宏