为促进教师专业成长，提高课堂教学技能，熟悉并把握新课标指导下的教材体系，更好地掌握教材、驾驭教材、挖掘教材，2024年10月24日上午，狮山中小开展了中馆片区2024~2025学年度上学期数学“学课标、说课标”比赛。
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本次比赛有来自各个学校的6名教师参与活动，同时都昌县教育体育局教科研中心黄伟青老师也莅临比赛现场观摩指导。在参赛过程中每位教师都认真对待、精心准备，表现出了优秀的专业素养和格局特色的创新思维能力。
万户中小的曹慧云老师为我们带来的是学习课标，把握教材，提升教学。曹老师将2022版新课标进行了解读，并从大单元的角度将小学阶段的数学知识点一体化。
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芗溪中小的侯雪云老师结合说课的要求“六说”即对教材的解读，对学情的分析，对教学过程的预设，以及对照课标依据等，进行了全面且细致的说课。
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狮山中小的邵秀平老师用生动的语言结合课例，为我们带来她对数学新课标的解读。她的学课标，说课标过程如春风拂面，让人倍感温暖。
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南峰中小的冯素文老师从7个方面把新课标说的通俗易懂，他的说课内容结构严谨，层次分明，每一个环节都经过精心设计，他以高标准要求自己，力求在教学中做到尽善尽美，为学生树立良好的榜样。
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鸣山中小的洪彬霞老师首先就“”何为量感”作出解读:量感是数学教学重要内容，包括对事物可测量属性及大小关系的直观感知。
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中馆中小的杨洋老师在说课标时，对每一个知识点的分析都精准到位，对教学重难点的把握更是恰到好处，她强调数学是基础教育的关键。
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其次，中馆片区各学校的教导主任进行了理论交流，他们分别从自己的工作实际出发，结合自己在教导方面的工作特色、工作方法、工作感悟就“如何做好教导主任”各抒己见。
此次论坛为教导主任提供了一次良好的交流机会，使教导主任明确了职责，提高了思想觉悟，对更好的做好本职工作坚定了信心。
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赛后教科研中心黄炜青老师指出，说课标比赛当中，课标要摆在前面，同时要体现出核心素养，说课还应该在实践当中体现出来，所以在平时的授课当中要激发学生的思维能力，引导学生认真思考问题。
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本次说课标比赛“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实化学核心素养，为教育赋能！教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。我相信，老师们一定会在教学专业化的道路上越走越远，教育之花会愈发灿烂！
一审一校:陈员秀
二审二校:于兴波
三审三校:冯全知