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秋之美，在于厚积与勃发；教之美，在于钻研与提升。为更科学、更优质、更高效提升教育教学质量，扎实推进“双新”落地，助推强课提质行动，提升学校办学品位，进一步让“对标学，指向素养；依标教，点亮课堂；聚标研，深耕教研”落地生效，2024年12月11日，无棣县教育科学研究中心艺体、信息科技教研员及部分骨干教师来到鲁北高新技术开发区实验学校进行教研与指导工作。
课程安排
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百花齐放展课堂
课堂是教育教学的主阵地，课堂教学质量是教学工作的生命线。本次视导执教展示课的教师包括音乐、美术、体育、信息技术。参与展示的教师们，在新课标理念的引领下，在大情景下运用学历案，精心设计教学环节，呈现出一节节精彩的课堂；上课的孩子们专心聆听，踊跃回答问题，展现出了鲁北实验学校孩子们的灵动、智慧的精神面貌。
音乐组
第一节课由欧阳宛琴老师执教四年级《幸福拍手歌》一课。欧阳老师精心设计了本堂课的教学流程，课堂教学环节递进，思路清晰，重难点突出，教学形式灵活，连环层递的情境创设，激发了学生积极的态度。学生能在欧阳老师的带领下动起来，动作与歌曲相结合，帮助学生更好的记忆和演唱这首歌。
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美术组
赵莹老师为我们呈现了一节生动有趣的美术课堂。课堂上赵老师运用多种教学方法激发学生的学习热情，帮助学生学习造型创作方面，教材精心选用了与诗相对应的一幅照片，加深学生的直观感受，特别是潘天寿用写意的手法表现的该诗诗意作品《诚斋诗意》简练的几笔，蜻蜓的形态便活灵活现的跃然纸上。学生欣赏这幅国画作品，教师讲解：潘天寿用写意的手法表现的该诗诗意作品《诚斋诗意》简练的几笔，蜻蜓的形态便活灵活现的跃然纸上。画面简洁，对比强烈，又不失恬淡宁静的意境。通过这幅作品，让学生体会到中国画的似像非像，生动传神的魅力。本节课教学效果显著并且展示了青年教师独特的教学风格和充满生机的教学魅力。
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李圳生老师执教了一节精美的美术课《精美的邮票》这节课紧扣县小学美术教学模式，从学生的实际生活入手，情景真实生动，导入自然有趣。课堂中层层递进，既提高了学生独立思考的能力又增强了孩子们小组合作的意识，充分体现了学生的主体性。通过这节课学生学会了欣赏邮票，感受邮票的美。学生简单了解了邮票的特点及种类，掌握绘制邮票的基本方法。学生能抓住邮票的特点，运用绘画方式绘制有创意的邮票作品。
培养了学生对美术浓厚的学习兴趣和创作欲望，养成善于发现、勤于思考、精心制作、大胆想象和追求创意的习惯。
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体育组
本节课是由张浩老师执教的《综合体能训练课》一课，通过本节课的学习，学生掌握基本体能的相关知识，熟悉各项体能锻炼的方法。通过自主探究，团队合作让学生在玩中掌握锻炼力量，耐力，协调性等基本体能的方法，并培养学生团队协作的能力。本节课结束，培养学生了的团队意识和合作精神，相互合作，不怕失败的优良品质，促进学生身心健康的发展。
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信息技术组
张延平老师带领孩子们上了一节生动有趣的信息技术课《嘀嘀嗒嗒的秘密》。通过本节课的教学，学生对信息传输过程中的编码和解码有了更深入的理解，通过实际操作体验了莫尔斯电码的编码和解码过程，感受到了编码在信息传输中的重要作用。在教学过程中，注重引导学生积极参与讨论和实践活动，培养学生的自主学习能力和合作精神。同时，鼓励学生发挥创新思维，设计自己的编码系统，提高学生的创新能力。在拓展与提升环节，让学生进一步探索编码在其他领域的应用，拓宽了学生的视野。
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学生素养抽测
音乐、信息技术素养抽测进行中。孩子们都呈现了精彩的表现。
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集中反馈
在视导反馈环节，视导组领导逐一总结今天视导中的所观所感。视导组大力赞扬了学校近年来在教育教学风貌上的总体提升，肯定授课教师对新课标的理解与应用能力、认真上课的态度、扎实的教风，立足学情注重实效，凸显了核心素养教学要义，因材施实现了课程育人。表扬了学生们勤于思考、规范认真的学风，并对学校后期的教育教学提出了更高的目标和要求。
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此次视导工作既是对鲁北实验学校教育教学管理的检验，更是对学校工作的全方位指导和督促。学校将以此为契机，认真落实相关文件精神，立足课堂、深耕教学、提质增效，推动学校高质量发展，力争教育教学工作再上新台阶。
