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五年级上册第三单元What would you like?以food为主题，开展与食物相关的核心词汇和语言学习。同学们在学完B.Let's talk之后，学会了使用核心句型What's your favourite food/drink?与同学进行问答，了解伙伴们的饮食喜好。结合教材中的调查表板块，Miss Huang设计了口语学习活动，在课堂上为孩子们提供真实语言环境，鼓励孩子们寻找学习伙伴，大胆说英语，帮助孩子们理解和运用本课核心句型，巩固语言知识。
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完成调查登记后，学生们回到座位，认真检查自己的登记表，适当修改单词拼写和书写情况，并口头形成调查报告，与同桌分享、交流。
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郑楒缘、吴思桐两位同学主动上台进行调查总结汇报，为同学们做了优秀示范👏🏻👏🏻👏🏻
同学们课后继续加强练习，踊跃上传自己的汇报视频
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Miss Huang课后对同学们的视频作业进行检查，并在课堂上进行详细点评，对每一份作业都提出具体问题和修改意见。如名词所有格运用不当问题、新单词favourite的发音含糊问题、清辅音发音错误问题，单词拼写错误问题、书写习惯问题等，从语法解析到发音规范到书写能力等多个方面对同学们进行辅导，孩子们认真听讲、备注自己的问题所在，并在多次练习之后，再次提交视频作业。
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本次共收到作业53份，以下为部分优秀作业展示👍🏻👍🏻👍🏻
每一次作业都是一次成长的契机，每一份努力都将化作璀璨的星光。感动于孩子们对学习和进步的渴望，也感谢家长们对孩子实践性作业的鼓励与支持。机械性背诵和抄写的作业形式已经不能满足当今的学习要求，今年Miss Huang将会设计更多形式多样的英语特色作业，以帮助孩子们提高英语综合运用能力和英语核心素养。让我们一起期待孩子们更多的精彩表现🎈🎈
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