“教学是核心，教研是灵魂”。为了促进数学教师的成长，引领教师深入高效课堂教学模式，实现教师之间的沟通。2024年10月23日横州镇上淇村委小学数学组进行了教研活动。
李玉连教导进行主题介绍
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数学组全体教师进行集体备课
本次活动采用同课异构的方法，三位老师共同执教求商的近似数。
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第一节课由宋振杰老师执教
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同学们聚精会神地听讲，积极参与课堂互动。
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第二节课由李玉连老师执教
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同学们聚精会神地听讲，积极参与课堂互动。
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第三节课由陆声淋老师执教
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同学们聚精会神地听讲，积极参与课堂互动。
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三位老师将观察、分析、细致讲解等方法贯穿于教学环节中，调动学生多感参与，通过回答问题的形式引导学生掌握课堂，真正做到了教会知识，更教会学习。成功地处理主体与主导的关系，做到教为学服务，突出体现了以“学生发展为本”的基本理念。
老师们专心致志，记录评课内容
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杨晓萍校长全程参与了本次数学教研，体现了学校对教师教研工作的大力支持。
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叶沙老师主持
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三位老师对自己本节课的教学设想，教学思路进行分析，让大家更加清楚的去理解了她教学设想，并且如何依次达到了教学目标的，也让学生对本堂课的知识能够更深入的理解和掌握。
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老师们及时评课，大家一起讨论、反思、总结老师们在授课中的优点以及不足之处，并针对问题提出了改进的方法，此次活动，每位教师都有所思，有所得。
老师们分成了三组，分别对三节课进行评课议课。
第一节课
导入环节
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新授环节
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巩固环节
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第二节课
导入环节
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新授环节
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巩固环节
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第三节课
导入环节
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新授环节
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巩固环节
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最后，由叶沙老师对本次活动进行总结。
今天的活动能够顺利开展，离不开每位老师的支持和配合，我们从上一周的主题研讨和集体备课，到今天的课例展示和评课议课，每位老师都能够积极参与进来，并且发表了自己的看法，希望通过这一次的活动，老师们都能够取长补短，在互相学习中不断进步，努力提高教学质量。
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“教”学路漫漫，“研”途皆风景。在接下来的工作中，上淇小学的每一位数学老师都将继续砥砺前行，努力提升自身的专业素养，有效落实学生的数学素养发展，不断提高课堂教学质量！
美篇：杨洋
初审：李玉连
终审：杨晓萍