送课促交流，互助共成长——邵阳市第一中学送教双清区昭陵实验学校

      语文黄缘老师的《吟安一个字，捻断数茎须——诗歌语言鉴赏复习之炼字》是一堂复习课，旨在带领学生探究诗歌鉴赏“炼字”题的答题思路，帮助学生掌握答题方法，学以致用。课堂由小游戏“猜一猜”导入，紧扣“炼字”主题，帮助学生理解炼字内涵，接下来通过分析题目，引导学生规范作答，用两道题巩固学生作答思路后，进入下一个活动环节“我当阅卷人，评分有依据”，该环节帮助学生进一步理清作答思路，最后链接真题，学以致用。课堂结构完整，内容环环相扣，能较好地调动学生的课堂积极性，让学生学有所得。教师教育教学能力，形成具有本校特色的教学风格。

      “家庭”是每个人都绕不开的话题，家的爱温暖如春，但有时也避不开争端的阴雨。英语褚良老师本堂课通过几组家庭照片导入，让学生感知思考家庭成员之间的不同关系，再通过剖析阅读文章的结构和段落大意，让学生了解议论文的写作思路并概括文章核心内涵。角色扮演是本堂课的“重头戏”和亮点，老师提前准备了几个常见家庭矛盾话题，让学生自己抽取，再分角色进行准备和表演家庭之间的冲突，达到教学练评的核心步骤。最后，老师通过一个家庭视频，把Family拆分解读为“爸爸妈妈我爱你”，并通过组合拼接卡片的形式，把家庭成员组合为家庭房子的形式，让学生学会亲手“建立”家庭，从而达到情感升华的目的。

      物理陈沤洋老师由三幅图片和历史上物理学家亚里士多德、伽利略对落体运动的观点，引出本节课的课题《自由落体运动》，接着通过粉笔、纸团、纸片下落的实验来探究物体下落过程受到哪些因素影响，得出自由落体运动概念及条件，再通过纸带上的点迹分析自由落体运动的性质，然后学生通过阅读课本得出自由落体运动加速度的定义、方向、表示符号、大小，最后推导出自由落体运动的相关公式。

      语文罗昱老师从两篇诗词的共话秋愁的相同点切入，同中求异，从诗歌音韵、意象、情感三个方面解读两首诗词的不同之处，从而把握诗人的身上闪现的使命感和责任感，达到立德树人的目标。运用了小组活动探究法，朗诵法，充分发挥学生的主观能动性，让学生在自主探究的过程中解读文本，通过多种形式的朗读，体味情感，体现了学生的主体地位。

      地理张蕾老师本节介绍了风的概念、形成原理、影响因素以及高空和近地面风向变化规律(以北半球为例)。包含的图像为以及不同力的作用下的风向示意图，利于帮助学生理解风的概念、形成原理及风向规律相关知识。本节内容较为抽象，并且还涉及到物理学科“力的合成”知识，课堂中也适当给学生进行拓展补充相关知识。教学过程中设置了“根据等压线确定风向和风速”的活动栏目，不仅能够有效提升学生分析、解决问题的能力，还能培养学生的绘图技能。本节课的教学对象是高二的学生，学生在学习本节课之前，已经具有了一定的相关知识储备与读图、析图、绘图和分析、解决实际问题的能力，教学内容风的大小与日常生活的联系也比较密切，增加课堂讨论的趣味性。因此，在教学过程中，教师要通过创设生活情境，激发学生学习兴趣，鼓励学生从生活中的现象出发，探究背后的深层原理，推进课程学习。

      数学朱玉丽老师为了让学生更直观地理解和记忆直线与圆的位置关系，从生活实例出发，充分调动学生的积极性，先从形上真切感受直线与圆的位置关系，再通过方程在定量上讲解了代数法和几何法这两种判定方法。类比迁移已有知识，让学生自主探究得出直线与圆的位置关系的判定步骤，并进行课堂练习，让学生上台板书；通过观看动画深刻感受图形的几何特征，渗透数形结合思想，提高解题准确率。

      接下来，市一中盟员罗佳妮老师、陈炳华老师及市八中的石昉羽老师分别带来语文、物理、地理三堂展示课。三位老师精心设计课堂，由浅及深，层层深入，以学生为中心，精彩纷呈，各具特色。