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为促进教师专业素养的提升，优化课堂教学过程，2024年10月23日，高昌区第三小学与柯坪县湖州小学两校教师相约互联网，共同开展“互联网+空中课堂”语文教研活动，一起探讨，共同成长！
本次活动以提高两校教育教学质量和增强两校之间的建议为重点。活动由高昌区第三小学发起，委派教研室承办，教研主任石慧精心组织五、六年级的两位语文骨干教师承担公开课任务。经过任课老师在各自组内的集体备课后，分别展示了两节不同课例。两校组织全体教师通过观看直播和现场听课等形式完成听课、初评等环节，使活动得到扎实落实。
听课
第一节是由五年级语文老师马俊华授课的《我想对您说》习作一课。马老师以游戏形式语导入新课，让学生在一个个划去的亲人和朋友的名字中逐渐打开爱的阀门。激发了学生的表达欲望，再引导学生明晰要求，搭建框架，最大限度消除了学生习作不知道写什么的难题。同时，她还非常重视语用功能的学习和运用，为学生习作打下了良好的基础。
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第二节是六年级语文老师张玉池讲授的文言文《伯牙鼓琴》，张老师用十分扎实的语文功底，从学习文言文的方法开始讲授，让学生自己理解意思，体会人物心中想法，很注重引导学生去发现。
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评课
课例展示活动后，两校参与听课教师分别对对马俊华老师和张玉池老师执教的两堂课例分别进行了评课分析。
本次《我想对您说》习作课亮点颇多。学生们情感真挚，勇敢地表达内心想法。教师引导得当，从选材到表达给予了有效指导。但也有可提升之处，部分学生语言稍显平淡，可以多一些修辞手法增添文采。整体而言，这堂课激发了学生的表达欲，让他们学会用文字传递情感，是一堂成功的习作课，为学生的写作之路奠定了良好基础。
《伯牙鼓琴》这堂课生动地展现了古文之美。教师巧妙导入，激发学生兴趣。讲解细致，让学生深刻理解文意。通过诵读、角色扮演等方式，学生切实体会到伯牙与子期之间的深厚情谊。同时，注重引导学生感悟知音难觅的道理。但在节奏把控上可稍作调整，给予学生更多自主思考时间。总体而言，这是一堂精彩的古文课，有效提升了学生的古文素养和情感认知。
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两校利用网络信息技术，跨越空间，开展了“空中研讨交流活动”，研讨交流过程热烈而愉快，不断迸发出新的思维火花，课例讨论结束后，两校还就如何增强空中课堂参与性、互动性，以及完善设备的调试应用方面做了深入交流，对今后继续开展研讨活动提出各自的期待。
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通过课例分析、评课和建议交流，不断迸发出新的思维火花。为两校老师的教学工作提供了不少新思路。两校的所有听课教师听了评课交流后，也纷纷在组内通过微信表达了自己的想法和看法。
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活动圆满结束，柯坪县湖州小学对高昌区第三小学高度重视教研工作表示赞赏，对第三小学教研室的精心组织表示感谢，同时也感谢授课的2位教师积极备课。
综上，两校通过这种形式，进一步实现了共享优质资源，积极探索了教学的经验，今后将继续助力教研，一起向未来。
编 辑：段雅玲
审 核：刘新芸
终 审：马亚军