成长的路上 我们永不不停步。 学习是最美的姿态， 培训是最大的遇见 ，成长是最美的风景。2024年10月23日，天水市公园小学数学组一行四人，奔赴西安，聆听专家讲座，近距离观摩名师课堂 ，为自己充电。为我们以后的工作提供新点子，拓展新思路。
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有幸聆听徐长青老师的《优化》一课，该课让我印象深刻，如泉水润心，智慧在其中流淌。现在，我想来表达一下这一课所给予我的感动和收获。
课程开启之际，徐长青老师巧妙地通过浅显易懂的方式引领我们进入了优化的世界。他以生动的语言和富有哲理的案例，将原本抽象的优化理论转化为具体可感的实践操作。在徐老师的引导下，我仿佛置身于一个智慧的海洋中，每一步探索都让我深感优化理论的博大精深。
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徐老师以实际案例入手，用细致的剖析，生动的表述让我们领略到优化策略的重要性。他的课程，像一座明亮的灯塔，指引着我们在黑暗中探索出优化策略的方向。他将理论与实际相结合，使我们在理解理论知识的同时，也能将之应用于实际工作中。
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此外，徐老师还强调了团队合作在优化过程中的重要性。他指出，只有团队成员齐心协力，共同探讨和解决问题，才能达到更好的优化效果。这让我深刻体会到团队合作的力量和价值，也让我明白了在未来的工作和生活中如何更好地与他人合作，共同推动事物的发展和进步。
在徐老师的引导下，我不仅学到了优化的方法和技巧，更重要的是学到了如何用优化的思维方式去看待问题、处理问题。这使我能够在工作和生活中更加游刃有余地运用优化的知识来提升自己、提升团队和工作的效率和质量。
张晓刚教态亲切自然，始终面带微笑，给学生一种如沐春风的感觉。在课堂上，老师能够与学生建立起良好的互动关系，走到学生中间，倾听学生的想法和回答，及时给予肯定和鼓励，让学生感受到老师的尊重和关爱，从而更加积极地参与到学习活动中来。这堂名师课无疑是一堂非常成功的示范课。无论是教学目标的制定、教学内容的选取与组织、教学方法的运用、教学过程的设计，还是教师自身素养的展现以及学生的学习表现和教学效果的达成，都堪称典范。这堂课为我们提供了一个很好的学习范本，让我们从中汲取了许多宝贵的教学经验，对于我们今后改进教学方法、提高教学质量具有重要的指导意义。
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张老师幽默风趣的谈话让人笑声不断，轻松愉悦的氛围中，孩子掌握了数学知识，也更享受了学习的过程！
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张老师以“门钉”为切入点展开数学教学，内容新颖独特，成功地吸引了学生的注意力。这种将生活元素与数学知识紧密结合的方式，让抽象的数学变得具体可感，让学生明白数学在生活中无处不在，极大地激发了学生对数学学习的兴趣。
感谢本次“丝路之秋”活动，一场场精彩的示范课和激情的讲评活动，带来的不仅是视觉的盛宴，更是精神的洗礼。尤其是数学大咖的亲自示范，更是让我们获益匪浅。
许卫兵老师的《数学连环画》令人耳目一新。它巧妙地将数学知识与连环画形式融合，为数学学习打开了新视野。 在欣赏中，我发现那些原本复杂难懂的数学概念，通过生动的画面和连贯的故事，变得容易理解。孩子们可以跟随故事线索，自然而然地接触、思考数学问题，极大地激发了他们的好奇心和求知欲。这种方式把数学从冰冷的课本中解放出来，让它充满温度和趣味。这不仅是知识的传递，更是对学习热情的点燃，让数学学习成为一段愉快的旅程，也让我们深刻认识到创新教育形式的重要性。它为教育者提供了优秀范例，指引我们探索更有趣、高效的教学途径。
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许老师的课真正做到了，用数学眼光观察世界，用数学语言表达世界，用数学思维思考世界，这就是新教材该讲课的方式，这堂课真的是为新青年教师一年级如何授课起到一个引领师范的作用，真正做到了把课堂还给了孩子们。教材改了，注重引导学生自主学习，培养学生的自主探究能力和创新思维。如果老师在《数学连环画》教学中，能够给予学生足够的时间和空间，让学生自主观察、分析、思考连环画中的数学问题，并尝试提出自己的解决方案，那么这种教学方法有助于培养学生的自主学习能力和创新思维。例如，让学生根据给定的数学主题，自己创作数学连环画，在创作过程中加深对数学知识的理解和应用。孩子们内心渗透了数学语言数学思考。
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许卫兵老师《数学连环画》这节课生动有趣而且丰富多彩，课堂开始之前就和学生做了大量的交流和对话，在对话中了解了学生，通过两个约定建立规矩，通过和数学老师的交流，作品的互相欣赏，成为接下来交流的载体，通过总结与肯定孩子都是天生的小画家，最后很好的过度到新课，先让学生去画，其中组织学生自主探究，互相讨论，学生很积极发言，画完后又让学生去说，连环画中有哪些数学相关知识，让学生去说，就是要练习让学生会用数学的语言表达现实世界，在评价的过程中又渗透德育教育，在对话中都围绕课堂主题，让学生去发现问题，说出问题，表达问题，处处渗透人性教育，把学生带到了高超，学生激动的停不下来，课堂生动有趣，丰富多彩。
许老师的课堂特别有意思！许老师就像跟孩子们进行了一场数学旅途，让孩子们用眼睛去看旅途的风景，用嘴巴去讲述旅途的风景。
许老师把刚入学的孩子组织的这么好，和孩子沟通这么顺畅，这本身就很了不起！
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2024“丝绸之秋”当代名师大讲堂小学数学课堂教学研讨会中张老师教态亲切自然，始终面带微笑，给学生一种如沐春风的感觉。在课堂上，老师能够与学生建立起良好的互动关系，走到学生中间，倾听学生的想法和回答，及时给予肯定和鼓励，让学生感受到老师的尊重和关爱，从而更加积极地参与到学习活动中来。这堂名师课无疑是一堂非常成功的示范课。无论是教学目标的制定、教学内容的选取与组织、教学方法的运用、教学过程的设计，还是教师自身素养的展现以及学生的学习表现和教学效果的达成，都堪称典范。这堂课为我们提供了一个很好的学习范本，让我们从中汲取了许多宝贵的教学经验，对于我们今后改进教学方法、提高教学质量具有重要的指导意义。
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撰稿：天水市公园小学数学组
审核：XXX
