我校成功举办中国教师报课改中国行(英语)公益教研会暨数字化背景下核心素养导向的初中英语教学设计与实施研讨活动

襄阳五中附属初级中学英语组
创建于10-28
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      为深入贯彻党的二十大报告“推进教育数字化”的战略部署,积极响应教育部《基础教育课程教学改革深化行动方案》中关于“数字化赋能教学质量提升”的号召,深入贯彻落实新课标精神,加速教育数字化背景下英语课程教与学方式的变革,助力襄阳市初中英语教学水平整体提升,由中国教师报、襄阳市教育科学研究院主办,襄城区教育科学研究中心、襄阳五中附属初级中学承办,天学网· 数字化教学研究院协办的“数字化背景下核心素养导向的初中英语教学设计与实施研讨活动”于2024年10月28日在襄阳市第五中学附属初级中学成功举办。

      襄阳市各县市区的初中英语教研员、各校教研组长、备课组长和骨干教师共400多人线下参加了本次教研会。活动还通过中国教师报视频号以及天学网· 数字化教学研究院直播平台同步网络直播,在线观看超过1万人次。

     活动伊始,全体参会教师欣赏了由襄阳五中附属初级中学师生带来的“英”你而美,“语”众不同的精彩素养展示活动—大型音乐剧“Do Re Mi”。

      中国教师报课改中国行项目主任罗健,湖北省教育科学研究院评价研究室主任、中学英语教研员罗之慧,襄阳市教育科学研究院院长黄旭明,襄阳市襄城区教育局党委成员、副局长戚薇,襄阳市教育科学研究院初中英语教研员董晶,襄阳五中附属初级中学校党总支书记杨立军,襄阳五中附属初级中学校长王凌,武汉市水果湖第二中学的吴桂华老师,襄阳市各县市区的初中英语教研员,襄阳融媒体中心教科文卫部副主任张丽出席了本次活动。本次会议的开幕式由襄阳市教育科学研究院初中英语教研员董晶主持。

      开幕式上,襄阳市教育科学研究院初中英语教研员董晶介绍了参与本次活动的各位领导和专家,并对他们及线上线下参加活动的老师们表达了热烈的欢迎与衷心的感谢。

      襄阳五中附属初级中学校党总支书记杨立军在致辞中表示襄阳五中附属初级中学自2010年建校以来,创造出“中考年年红、红胜红”的成绩,每年中考各项指标均在全市名列前茅。杨书记指出在英语教学中要着力培养同学们语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四个维度的英语学科的核心素养,在英语学习中形成能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。 

      襄城区教育局党委成员副局长戚薇在致辞中表示近年来,襄城区教育局在推进基础教育改革、高质量推进教育发展方面打出了系列组合拳,全力打造精致襄城,乐学之城。

      襄阳市教育科学研究院院长黄旭明在致辞中表示教育是国家发展的基石,英语作为国际交流的主要工具,其教学质量直接关系到学生未来的发展和国家的国际竞争力,近年来根据教育改革的不断深化,初中英语教学也面临着前所未有的机遇和挑战,如何在新时代背景下深化课程改革,推动教育高质量发展是每一位教育工作者的使命和责任。

      中国教师报课改中国行(英语)项目主任罗健在致辞中详细介绍了课改中国行公益活动发起的初衷、意义,并建议老师们在今后的教学活动中应该聚焦“新课标、新教材、新课堂”,理清“如何深化课堂教学转型”,并期待活动能够取得实质性的成果,为初中英语教学贡献智慧与力量。

      研讨活动正式开始,活动由襄城区初中英语教研员秦丽主持。

      首先,由襄阳市教育科学研究院初中英语教研员董晶做活动主题阐述。董老师详细阐述了活动的背景、意义及研讨方向,让我们对研讨有了清晰的认识和深刻的理解。

      随后,襄阳市老河口市第四中学英语教师王江涛和襄阳市诸葛亮中学英语教师陈寒露带来了Green Gift 同课异构课堂观察展示。 两位老师聚焦阅读教学,通过同课异构、课内阅读、 拓展阅读三部分展开研讨,勇于实践,并将数字化技术融入课堂教学,促进新课标、新教材在课堂落地生根。两位老师先引导学生进行整体的阅读,然后关注文章的重点,最后挖掘文本的深层内涵,从而培养学生的情感态度价值观。

      襄阳五中附属初级中学的纪祥老师给我们带来了新人教版九年级Unit2阅读课New Year Celebrations around the World的课堂展示。纪老师设置开放性话题,带领学生深层次理解文章;开展圆桌讨论会,把读和说结合在一起,通过阅读输入转化为演说输出;学生在课堂上展现出了高素养、高水平,真正做到了将英语学习融入生活实践。纪老师以课堂为窗口,带领我们畅游世界,领略全球文化与风采,精彩展示了KWLW教学法在阅读教学中的实践与运用。

      接下来,襄阳市东津新区金源中学的任艳丽老师分享了她对拓展阅读教学的尝试,这堂课的主题是The Magic Face-changers of Sichuan Opera。任老师带领学生逐步分析文本,了解四川变脸文化的历史、特点和元素,并让学生在课堂上亲自体验变脸的乐趣,加强了学生对中国传统文化的热爱,提升了民族自信,让中国文化的博大精深响彻世界。

      随后,湖北省水果湖第二中学的吴桂华老师带来了她对数字化转型背景下初中英语教学实践的研究成果。吴老师从数字化转型对初中英语教育的影响出发,介绍了数字化技术在该校班级管理和英语教学中的实践运用,给老师们带来了新的启发。

      短暂的午休过后,一首动听的歌曲拉开了下午场的帷幕,襄阳市教育科学研究院初中英语教研员董晶,襄阳市法龙中学赵娴老师,襄阳市第四中学义务教育部刘菲儿老师以及襄阳五中附属初级中学八(14)班学生共同演绎了一首英文歌曲~Only Love,视频中每一个细碎而闪光的片段都是爱的凝结。

      首先登场的是来自襄阳市庞公学校的涂欣翎老师,她带来了新人教版七年级Unit5 Pronunciation -2c的课堂展示。涂老师语言精炼,发音优美,课堂环节清晰,重难点突出,并用一首节奏感十足的chant增加了语音课的趣味性。涂老师的课对七年级新教材增加的语音学习板块给予了很好的示范作用。

      接下来,枣阳市第六中学的李菲老师,襄阳市第二十三中的伍一婷老师,襄阳市第十九中学的樊文婧老师给大家带来了三节七年级新教材语法教学设计展示。这3位老师打破教学常规,大胆创新语法教学模式。通过唱歌、闯关游戏和创设真实语言情境等方式来活跃课堂氛围,体现了语法教学从知识到能力再到素养的培养,输入和输出闭环完整,用语法功能带动说和写,课堂评价贯穿始终。

      随后,湖北省教育科学研究院罗之慧主任做了总结点评和精彩讲座。罗主任对襄阳初中英语教研给予了高度赞许并对今天的课进行了逐一点评。授课教师结合初中生心理发展特点,创设了形式多样的教学情境,并利用音视频及AI技术来丰富教学环节,培养学生听说读写看技能的发展,从而提升学生的思维能力。同时,罗主任也提出对阅读文本理解的检测方式可多样性。罗主任结合当前教育形势,深入剖析了“三新”背景下初中英语语法教学的新理念、新方法,教师应因材施教,针对学生的母语背景、语言水平和学习进度来考虑、分析这三个方面的哪一个方面是学生学习的难点,以便有所侧重。罗主任的精彩讲座为我们今后的语法教学实践提供有力的理论支撑和实践指导。

      活动最后,襄阳市教育科学研究院初中英语教研员董晶做活动总结。她提到,本次公益教学研讨活动不仅为一线教师搭建了交流互鉴、共同成长的平台,更是推动教育创新、提升教学质量的重要力量。希望与会教师携手并进,勇于实践,将数字化技术融入课堂教学,促进新课标、新教材在课堂落地生根,书写襄阳初中英语教育的灿烂明天。

图片: 中国教师报

撰稿: 陈   蓉  付丽霞

审核: 王燕侠

审定: 陈菊萍

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