聚焦体育核心经验    共研体育动作发展—仙游县度尾镇中心幼儿园骨干教师体育观摩课展示活动

       立足大班幼儿年龄特点的动作发展，聚焦体育核心经验，度尾中心幼儿园于2024年10月28日开展了健康领域骨干教师示范课展示活动，旨在进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提升教师组织体育集体教学活动的能力和专业素养。本次活动由保教主任李媛媛老师主持，林丽和姚星珠两位骨干教师承担执教任务。

精心准备

       活动前，保教主任李老师抛出研讨主题：围绕大班幼儿动作发展，听课教师一起学习健康领域核心经验和相关动作要领。

       备课环节，备课组成员与执教教师积极展开备课，围绕健康领域活动的核心经验，研磨活动的重难点、活动目标、活动环节。

      片段教学，帮助老师们进一步梳理环节、明确体育动作要领的规范讲解、细化场地的创设等。

现场观摩

投”之有道,“掷”慧运动

—大班体育活动《炸碉堡》

       在充满活力的幼儿园里，一场激动人心的大班体育活动—炸碉堡，正在精彩上演…… 活动开始，林老师引导孩子学习投掷的动作，在老师的一声“准备”中，小红军都将沙包举到了肩膀的位置，双脚分开，目不转睛的望着前方，等待着老师的发令……

       紧接着林老师设置情境：小红军需要用手榴弹炸毁敌人的碉堡……孩子们紧张地投入战斗:活动中俯卧匍匐前进、钻过红外线、投手榴弹...不仅让孩子们锻炼了身体，增强幼儿四肢肌肉力量，提高了投掷能力和身体协调性，更培养了他们勇敢、坚毅、团结的品质。这些美好的品质将如同璀璨的星星，照亮他们未来的成长之路。

创意“滚”动  精彩无限

—大班体育活动《快乐小司机》

       本次活动姚老师打破传统体育活动的组织形式，以快乐小司机角色扮演和情境模拟形式，让幼儿充分体验运动的乐趣，从而激发运动的积极性。在活动中，姚老师充分启发引导幼儿自主探索尝试身体各种滚动的动作以及与同伴合作探索手脚爬行与直体滚动相结合的游戏，根据幼儿的能力逐渐增加活动难度，不断引发孩子创造新的玩法和动作组合方法，进一步提升幼儿身体的协调性和灵活性。

以评促教 以教促研

       教学活动后，老师们齐聚开展了“头脑风暴”，以“执教反思——大家点评——提出问题——交流探讨”为路径进行研讨。执教老师们对各自的活动进行反思阐述，同时围绕“本次体育活动的重难点与解决策略”进行了分享交流，对教学重难点环节的改进进行思维的碰撞。     

      听课教师就本次活动中教师材料准备、教学教态的亮点，动作指导方面需要更精准，以及教学形式上的不足，帮助教师就如何在体育活动中规范幼儿的动作要领，有效促进幼儿基本动作发展提出了建议和实施路径。

       最后，李主任梳理小结:教师在开展体育教学活动时要设计有趣的情境与游戏、适度挑战性的任务、给孩子自主选择或设计的机会，寻找幼儿最近发展区并给予有效支持，促进儿童运动能力与自主深度探究能力的养成，让每个幼儿在不同水平上得到发展。

      通过活动展示和集体研讨，相信教师们不仅对于体育活动的设计有了更深层次的理解，同时对于体育活动的组织也有了新的启发。