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——省级课题《新课程背景下高中英语创新型作业设计案例研究与实践》研讨活动

       天高云淡，秋凉气爽。2024年10月22日下午14:30—17:30，省级课题《新课程背景下高中英语创新型作业设计案例研究与实践》研讨活动在西宁市光华中学如期举行。

       此次活动议程紧凑而充实，共包含四项内容。首先，研修活动以美文欣赏及激励短视频Don’t anticipate tomorrow’s troubles（不要预支明天的烦恼）拉开序幕，文质兼美的文章及视频，不仅激励大家在忙碌的教学工作中体悟片刻的宁静与享受，更激发了彼此对英语专业的热爱与执着。在英语氛围的熏陶下，团队教师相互激励，共同探讨教育的真谛与美好。

       课题主持人郭彦芝老师精心为团队教师挑选全国一等奖说课视频——工匠精神。大家观看此视频，无疑是一次启迪思维、拓宽视野的学习机会。山东刘佳老师以其前瞻的教学理念、适切的教学设计、恰当的教学技巧、丰富的教学资源以及深刻的教学反思，为我们展示了高水平英语教学的魅力与真谛。通过详尽的阐述与生动的案例，团队教师深刻感受到了工匠精神在教育领域的重要性，它不仅是精湛技艺的传承，更是对教育事业的专注与热爱。此分享学习环节，不仅拓宽了团队教师的教研视野，更激发了大家对高效说课思路及阐述的思考与追求。

       光华中学孙瑞老师和李丹丹老师为团队教师进行创新型作业设计阐述。两位老师以高一年级必修第一册第二单元“Exploring English”为例，详细介绍了她们的创新作业设计思路与实践。从作业设计的指导思想、单元教学内容分析，到学情分析、单元教学目标设定，再到具体的作业设计与评价方式，两位老师均进行了详尽而深入的阐述。她们的作业设计不仅注重语言知识的综合运用，更强调对学生思维能力、跨文化意识以及学习能力的培养。通过电影手账制作、中秋节手抄报及Vlog制作、黑神话悟空续写及配音等灵活多样的作业形式，有效激发了学生的语言学习兴趣，提升了师生的英语学科核心素养。此阐述分享环节，不仅展示了两位教师的教学智慧与创新精神，更为团队教师提供了宝贵的借鉴与启示，引领大家继续探究创新型作业设计的思路与方法。

       交流研讨环节，团队教师就孙老师和李老师的作业设计进行了深入的交流与研讨。大家纷纷表示，此次创新型作业设计不仅为学生提供了更多元化的学习体验，也为老师的教学创新提供了新的思路与方向。在交流学习中，团队教师畅所欲言，各抒己见，共同探讨如何更好地将创新理念融入作业设计中，为学生的语言学习兴趣与实效发挥积极作用。

       此次课题组研修活动，不仅是一次教育思想的碰撞与交融，更是一次教育智慧的汇聚与升华。在研讨交流过程中，团队教师深刻体悟到高中英语作业设计创新的重要性与实效性，也激发了大家对英语教研事业更加炽热的爱与追求。在未来的日子里，相信课题组的全体成员将携手并进，共同书写西宁市高中英语教育事业更加辉煌的篇章。