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生活是最好的课堂，实践是最好的体验。为了充分发挥劳动教育综合育人的作用，让学生切身感受到劳动的喜悦与辛劳，培养学生的实践能力与团队精神，树立正确的劳动价值观，我校将校园一角开辟为“劳动实践基地”，作为学生第二个“课堂”。
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开耕仪式
2024年10月29日上午，罗城仫佬族自治县凤凰小学全体师生及家长代表共同开展“耕耘希望，收获成长—共筑校园农耕梦” 劳动实践基地开耕仪式。
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校长致辞
活动的开始覃菊就校长代表发言，她指出:农耕教育不仅能够培养学生的劳动意识和实践能力还有助于树立正确的价值观和人生观。相信，在凤凰小学这片充满希望的土地上，将会绽放出无数绚丽的花朵，结出累累的硕果。通过农耕实践活动，学生将不仅在知识和技能上得到提升，更是在品德和素养上得到全面的发展。他们将成为有知识、有能力、有担当、热爱劳动、热爱生活的新时代好少年。
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家长代表发言
家长表示:作为家长，感谢学校提供这样富有意义的活动，我们愿意把这些经验和知识毫无保留地传授给孩子们，让他们快速掌握农耕的技巧和方法。
家长们全力支持学校的这项举措，积极参与到学校组织的各项农耕实践活动中。今后将与学校携手共同为孩子们创造一个良好的实践环境，让他们在这片土地上茁壮成长，收获知识、技能和快乐。
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颁发证书
为了让我们的孩子今后能更好更顺利地开展劳动实践活动，学校聘请了家长代表作为专业指导老师。家长们来自各行各业，他们拥有丰富的种植经验和农业技术知识，定会为我们的农耕实践活动提供宝贵的指导。
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剪彩仪式
学校领导及家长代表进行剪彩仪式，嘉宾们左手握红缎，右手执金剪，剪断彩带，礼炮齐鸣，象征着开耕仪式正式启动，也寓意着学校农耕实践活动将迎来美好的开端。
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随后，师生共同拿起农具，在技术人员的指导下，进行开耕第一锄，种下第一批农作物种子或幼苗，播下了希望的种子。
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耕地播种
学生们在家长及老师们的指导下，认真投入到松土、挖坑、播种、盖土的种植过程中，体验着种植过程中的每一个环节。整个种植花生、蒜苗、芹菜等的活动现场，呈现一片热火朝天的劳动景象，营造了崇尚劳动、热爱劳动的校园氛围。学生们在劳动实践活动中，走出课堂，亲历劳动过程，体验劳动的乐趣，激发创造的活力，获得意志的磨练。
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松土
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播种
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浇水
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签名仪式
全体师生和家长在横幅上签名留念，记录这有意义的时刻。每一个签名都是一份承诺，一份对劳动的热爱和对未来的期许。
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最好的教育在课堂上，在自然中，更在劳动里。开展劳动实践活动，不仅能够涵养劳动品格，而且能够提升学生的服务意识和奉献精神。学校也将不断深耕探索，充分挖掘劳动教育项目中蕴含的学科要素，引导学生以更加科学、专业的方法进行学习实践，将劳动教育的真正意义和价值发挥到最大。
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编辑: 韦露露
初审：梅娟娟
終审：覃菊就