为贯彻落实好中央对口支援的决策部署及贵州省委、省政府相关精神，推动黔南荔波教育组团式帮扶向纵深发展，进一步优 化结对模式，深化结对帮扶，经广州市白云区教育局、荔波县教育局共同商议，决定于2024年10月开始，进行线上系列教育教学帮扶活动。
随着东西部协作教育帮扶工作的深入，广州市白云区同和中学与荔波县佳荣中学建立了紧密的结对帮扶关系。10月28日下午以课题研究赋能教师专业成长为主题开展研修活动，加强两校学术交流与合作。
开班仪式上曾慕南主任宣布——广州市白云区同和中学校本研修工作室开班仪式暨以课题研究赋能教师专业成长主题研修活动的正式启动。
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活动伊始，曾慕南主任开展了主题讲座：《课题引领，助推教师专业成长——以初中语文序列化训练细节写作能力的行动研究为例》在讲座中详细介绍了课题的研究背景、研究目标、研究内容和研究方法等。
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李卫华副校长进行了主题讲座：《营造校本研修文化促教师专业化发展——以基于视觉化表征的初中代数教学实践研究为例》讲座探讨了通过构建校本研修文化来促进教师的专业化发展，并以初中代数教学实践中的视觉化表征为例进行深入分析。
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讲座干货满满，工作室的老师们认真学习从讲座中汲取到了很多关于课题研讨的相关知识，为教育工作者提供了有益的参考和启示。
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随着东西部协作教育帮扶工作的深入，广州市白云区同和中学与荔波县佳荣中学建立了紧密的结对帮扶关系。为进一步提升两校教学质量，促进教师专业发展，两校在讲座后进行了交流研讨，通过课题研究赋能教师专业成长，加强学术交流与合作。
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通过本次主题研修活动，两所学校可以互相学习，取长补短，促进各自的学术水平和提升教育教学质量。教师们能够在校本研修文化实践中不断反思和提升自己的教学水平，进而实现专业化发展。同时，有助于形成学校的办学特色，促进学生的全面发展。
编辑：杨若涵
图片：宋琳 宋梓琪
审核：李卫华 曾慕南
