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美文如画，阅读如歌。为进一步营造书香校园，提升一小教师的综合素养，增强教师的文化底蕴，4月23日下午，新店一小语文教师举行了一场别开生面的读书分享交流会。
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张伟老师从自己的教学经历中感悟到，要想教好每一堂课，一定是在长期的教育教学实践中摸爬滚打不断历练，教学反思应伴随着工作始终，在反思的过程中逐步得到提高；要想做好老师，在教好每一堂课的同时还应关爱每一位学生，把自己的感情都投注到教育中去，用师爱铸就一批又一批的栋梁之材。
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李会新老师也从“教不好”与“不会教”谈起，没有教不好的学生，只有不会教的老师，这是每一个教师对学生的一种责任与信念，也是教育者基于这种责任与信念对自己的严格要求。在教学中作为教师的我们要平等的去对待每一位学生，不放弃每一个学生，不管他们的成绩好与坏，只要他们的本性是善良的，我们都要去尊重他们的个性差异，静待花开，相信每一个孩子都会插上自己理想的翅膀而高飞。
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栗克玉老师从师生关系谈起，从书中得到感悟:也许教师在学科知识、专业能力、认知水平方面远在学生之上，但就人格而言，师生是平等的，教师和学生不但是人格上，感情上平等的朋友，而且是求知路上共同探索前进的平等的志同道合者。希望每一位老师都能从中收到启发，有所收获。
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王沛老师在交流中无比深情地说，在今后的日子里，她愿意继续守着自己的梦想，看着自己的田园，善待每一个日子，呵护每一个孩子，品味着生命的每一寸时光，享受着教育的每一刻浪漫，和学生编织着一个个跌宕起伏的生命故事，把这故事变成荡气回肠的成长传奇，再把这传奇导演成我和孩子们共同的充满诗情画意的“青春大片”……
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周洋老师说：“读到《教师要有书卷气》《我还能够走多远》这两章，我想只有多学习，多读书，才能走得扎实，走得更远。读书，就像是工作的加油站，当你身心疲惫，觉得前途迷茫时，书籍，可谓是良药，能让心灵拨云见日，让我们走出牛角尖，心情也豁然开朗。《做一个孩子不怕的校长》，使我联想到，做一个孩子不怕的老师，如李老师在书中写到，早年读苏霍姆林斯基，更多的还不是受到什么启迪，而是被感动，感动与他和学生那心心相印的交往和水乳交融的情感”。所以，我们要多了解孩子们的心声，让自己永远保持一颗纯真的童心。
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厚学致远，意蕴无限。读书是一个人最好的修行，一群热爱阅读的老师，才能带出一群热爱阅读的学生。教师的精神成长，需要高品位的阅读润色；教师的专业发展，需要经典专注的引领。让读书成为一种习惯，与好书为友，与经典对话，让书香润泽心灵，在阅读中遇见最美的自己！
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