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每一次学习，都是自我的成长；每一次奔跑，都只为凝聚更好的教育能量。从教研中出发，一路跋涉，寻找思想碰撞的诗意和远方；在课堂中探索，一路芬芳，收获教学的精彩和成长。为促进教师专业成长，2024年10月28日航空港区卫星班主讲端的两位教师来到郑州航空港区乐耕小学送课，助力教师成长！
课堂教学，精彩展示
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首先是何利瑞老师给我们带来的六年级古诗教学——《浪淘沙其一》，何老师将一节枯燥的课堂变得活了起来！在教学中何老师先从解诗题入手，了解了作者的简介，然后明诗意，再到悟诗情，最后尝试背诵，层层递进！在明诗意环节中出示黄河的介绍及视频，让学生真切感受到黄河的磅礴气势。同时何老师还引导学生关注注释，借助插图去理解意思，将难懂的古诗变得浅显易懂！何老师整堂课以读代讲，通过各种方式的朗读，如指生读、齐读、师生合作朗读、男女生合作等多种方式，让学生体会古诗的意境之美。引导学生处理好抑扬顿挫，有节奏的诵读古诗，古诗的韵味便应运而生了。学生在“趣”中获得知识，获得乐趣。
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何老师不仅仅只关注本课所学，还结合单元交流平台，梳理总结学习古诗的方法，将单元教学很好的融入到了课堂！最后还对本课所学进行了知识检测，全面的了解了学生的掌握情况！
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最后的背诵环节，全班学生基本都会背诵！
第二节是吴风膦老师带来的体育教学——《各种各样的投掷》。课堂上，学生活力满满。老师以专业的讲解和示范，引领学生们走进各种各样投掷的奇妙世界。从正确姿势，到投掷的发力技巧，每一个细节都讲解得清晰透彻。同学们热情高涨，积极参与。在一次次的尝试中，不断调整自己的动作，感受着投掷带来的乐趣与挑战。他们眼神专注，情绪高涨。这堂观摩课不仅展现了学生们的青春活力，更体现了体育教育在培养学生身体素质和团队合作精神方面的重要作用。
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课后研讨，交流所得
随后，在会议室进行了研讨交流活动，老师们围绕教学理念、课程设计、教学方法、教学过程、学生互动等多个维度展开了深入而热烈的讨论。大家各抒己见，畅所欲言，既有听课所得，又有困惑的探讨，更有智慧的碰撞与交融。这种开放、包容、互学的氛围，不仅促进了教师之间的相互了解与信任，更为我们今后的教育教学工作提供了宝贵的思路与启示。
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知之愈明，行之愈笃。此次送课活动，不仅加强了校与校之间的交流，还促进了教师的个人成长与专业发展，也为推动“教育均衡，资源共享，相互促进，共同提高”注入新的动力。愿我们携手并行，共同书写教育的新篇章！
图文：赵伟伟 贺红梅
审核：魏淑慧